只要柏先生出現一點不對，他馬上去找百里大人，還有其他大人。他堂堂一個皇子，規格怎麼能這麼低級。

「肯定的，院長都安排好了，一切只是暫時的。」柏先生目光柔和地看著兩個漂亮精緻的小孩，「你們只要學會了拼音和算學，秀才院的師兄們就結束了他們的教學任務，你們也能開始學習新東西了，就像你們的同窗一樣。」

光瑤和光寧有禮貌地謝過了柏先生之後，告辭了。

他們依然不死心，又去找了百里先生，得到的結果還是一樣，只能默默地回去蒙學院了。

光瑤和光寧的行為，秀才院的學子們當然是不知道的，他們依舊兢兢業業地和拼音做搏鬥，爭取不讓自己在師弟師妹面前出醜。

林清和本人也沒做什麼，只是稍微提了一下，在下次放農忙假之前可以讓學子的爹娘來青山觀摩觀摩。

學子們自覺忍辱負重，和林清和再三交鋒，終於得到了今年不讓長輩來青山的回應。

林清和順勢提出農忙假回去的時候，需要交上一篇有關農忙的文章上來，印刷在院報上。

左丘欒長呼一口氣，只要娘親不要再來青山，三篇都能搞定，只要撐過這一個月，教一次小師弟小師妹拼音，他就有一整個月的時間可以休息了。

九月份開始便是南方農忙的日子，花生和水稻等作物差不多都是九月份前後成熟。

讓林清和覺得最可惜的是，青山書院現在的農家子較少，對於下次收上來的文章質量堪憂。

林清和這個舉動最高興的就是閔鄉先生了，書院內適合開墾的地方較少，現在讓學子們寫寫有關地里的那點事，閔先生還能探探學子們的底。

閔先生的農業種植課，直到現在出身富貴的學子們還是處在半懂不懂的狀態，農家出身的學子還是能聽得懂。

他已經向林清和申請種植地的事情很久了，但是每次挑好了地方，總會出現一些特殊情況，比如說，這裡占道了，那裡不近水源等等，還有修路實踐活動這樣的意外發生。

閔先生趁著學子們三天的旬休，可算在書院裡找了一塊好位置，造紙坊的下游位置，馬場略上的範圍，正好有一塊合適的土地。

近水源，不占道，馬兒也踩不到，就是有點廢學子的腳力。

閔先生想，或許可以讓學子們騎著馬過來勞作。

閔先生已經在思考著九月份適合種植什麼樣的作物了，剛開始，還是以易成熟，收穫快的果蔬為基礎，不易打擊學子們的積極性。

這不，學子們自己聽著講學，還輪著去給蒙童教學，現在還被閔先生惦記上了。