林清和在原地轉了個圈，平復自己的心情，安慰自己，自古以來，輔導孩子課業都不容易，君不見，現代父母輔導小學生寫作業，被氣得送進了醫院，他算好的了，起碼沒有被送進醫院救治。

「行了，我再說一次，我們從簡單的開始，槐夏你也一塊過來，我講不到的地方，你給他們做補充。」林清和選擇和林槐夏一起教導，不再分開進行教學。

林槐夏沒有意見，帶著杜晃就過去了。

杜晃如蒙大赦，一溜煙跑進了蔣川幾人中間，他也不好過啊。

林清和一邊進行講解，林槐夏一邊拿著工具在他們面前進行演示。

燒得通紅呈橘紅色的琉璃材料在林槐夏的手中乖乖巧巧，隨著她的動作任意變化著形狀，林清和語調輕緩柔和，不疾不徐。

最後在林槐夏手中成型的是一株開得正盛的廣玉蘭花。

「這使用的是自由成型法，通過剪子，鑷子，鉗子等工具對可塑態的玻璃直接製作，形成工藝品。」林清和詳細地解說著，「除此之外，還有吹制，拉制和壓制。」

緊接著林槐夏又把林清和說的這三種玻璃製作方法一起演示了個遍。

剩餘的琉璃，林清和計劃著等杜晃幾個學子學會了玻璃的製作再開始。

琉璃比玻璃的製作稍微複雜一些，要經過二十多道的程序，花費十多天的時間，不像玻璃在他的院子內都有成品的材料可供練習。

玻璃與琉璃的製作工藝上，有好幾個類似的步驟，學會了如何製作玻璃，琉璃也會變得輕而易舉。

林清和看著學子們笨拙的動作，只覺得任重而道遠。

多多練習，以後還要靠他們幾個教其他的學子。

於是，林清和開口了，「杜晃，蔣川你們幾個要趕緊學會啊，你們的同窗還要靠你們教，玻璃廠的未來就靠你們傳承技藝。」

杜晃沒有蔣川他們幾個表面功夫做得好，神情變化之大，脫口而出，「什麼，我們還要教其他人？」

惹來林槐夏冷冷一瞥，杜晃趕緊收好了表情，和蔣川一樣，眼觀鼻，鼻觀心。

林清和一笑，「你們也不用那麼緊張，還記得之前說過的做官的途徑嗎，特科也是其中的一種。琉璃和玻璃在大光中相當的稀缺，價值高昂，可以為大光創造出許多財富。」

林清和提出了他們一個無法拒絕的誘惑。

杜晃嗤之以鼻，沒聽說過匠人也能當大官的，頂多是在工部底下當下七品小官，人人可使喚。

可是蔣川心動啊，他一個貧家子，學會了這個，不說當官，單是學會這個手藝，他這輩子吃穿不愁，家人也能過上好日子。

價值連城的琉璃，哪個百姓沒聽說過。

青山書院是真教真東西啊！

「學子一定好好學，必不負院長所託。」蔣川堅定地說道，雙眸晶亮，唾手可得的光明未來。