林清和又沒有專門教他們這些成年學子，他教蒙童們製作自行車的時候，還讓蒙童們裝上了兩個輔助輪，完全沒有教蒙童，蒙童坐上去就能騎起來。

當然，蒙童製作的自行車出來之後，十分寶貝，並且當時大部分學子都已經嘗試過了林清和的成-人-版自行車，並有越戰越勇的趨勢。

林清和觀看了許多有趣的自行車騎行技巧，笑得十分開心。

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第151章

主要是看學子們的樂子屬實是太歡樂了，林清和愣是好幾天沒想起還要教他們騎自行車的小技巧。

嗯……反正自行車摔幾下就能學會，是個簡單易學的交通工具，林清和這麼想著，他已經看見好幾個自學成才的人啦，就比如，許先生，超級快上手的。

自行車帶來的樂子完全沖淡了製作自行車時，白琅月帶給林清和的壓迫和步步緊逼。

林清和本人看得很開，只要小師弟不直說，他們就還是師兄弟的關係，至於其他的，當不存在，他覺得當只鴕鳥挺好。

逃避可恥，有用就行。

自行車的成功面世，早就了青山學子各顯神通，一心想儘快把自行車手搓一輛出來，要問為什麼，說起來還是林清和的鍋，將各個學院建立的位置距離學子客舍超級遠，比馬場的位置還遠一點。

每天早起過來上課都要走好久，這意味著，學子們的睡眠時間又少了一刻鐘，要比之前醒得還要早。

十五六歲的年紀正是渴睡的時候，更別說還有七八歲的蒙童，小小一個，步子邁得比學子還慢上一倍。

林清和確實有點不干人事了。

這也就能理解學子們為什麼對自行車這麼狂熱了，學會之後，可以晚點起床，多睡一會兒。

自行車的風潮快速而又緩慢地在青山書院內醞釀著，林清和卻沒有時間一一見證學子們的自行車從無到有了。

早些時候，青山書院派出去的第一屆學子遇上了些許麻煩，派人回來喊林清和過去。

「嗯，你說什麼，之氣受災村子的村民回去之後，阻止水渠的修改？」林清和的眉毛挑得高高的，目光里閃過一絲質疑。

遭受過洪水的村子，有過親身體驗，更不應該阻攔水渠的修建才是，怎麼還會進行阻攔。

林清和想不明白，這中間顯然有些什麼故事。