同時，有課本和口訣還遠遠不夠，因為邁入捉鬼師的門檻，就是接觸陰陽，對於三魂六魄還未成熟的孩童而言，感知陰陽的過程需要一位老師來保駕護航。否則在此過程中，一旦有什麼閃失，孩童很容易「丟魂」。

齊沭的天資實在卓絕，僅憑著自己在書上學來的東西，竟模模糊糊地感知了陰陽。

他開始學習畫符，書上的符咒不多，有些只放了部分，而有些又僅講筆順。他在一篇遊記里夾著的一張紙中，見到了一副較為完整的符咒，應該是哪位師叔遺落的練習之作。

因為不上學堂無法獲得黃紙、又怕寫在紙上被父親發現，他就在沙子中比劃。

符咒繁複曲折，他不知從何落筆描摹。他蹲在地上，換了無數切入點，一次次畫成擦去，直至能一筆落成。

彼時他尚且不知，祁門弟子在學堂中所畫不過是喚火、引水，這樣最為基礎的符咒。說是喚火、引水，其實學成之後也僅僅能將符紙引燃或者洇濕罷了——即使這樣，他們中的有些人也終其一生不能達到，是以學堂中年齡跨度極大，下至七歲，上至三十。

而這張卻是引雷符。

他終於有機會得到了一張黃符，沒有硃砂，他就用山上采來薯蓁合了雞血。雞血好找，趁著廚房的大娘不在就可以拿到。

符畫成了。

他捧著符紙一路狂奔到了父親的書房前。

「爹！」他叫道，獻寶一樣將符紙放在了父親的案幾前，「我可以學法術了！」

「你看！」

誰知一向寬和的父親勃然大怒：「誰教你的！？」

語氣中的憤怒與震驚像是鞭子一樣抽中了齊沭的臉。他都不知道是怎麼走出房門的。

「恕兒已經感知陰陽了。」他夜裡想去找父親問清楚，但還沒到書房就聽到了父親的聲音，疲憊而痛心的嘆氣聲讓他遠遠地停了下來。

然後是一個蒼老的聲音：「他三魂六魄均在卻不全，偏偏天賦異稟。」

「如卦象所顯，惡鬼勾狁將在他身上醒來。」

「這個孩子……留不得了。」

他的腦子嗡地響了。接下來父親與老人發生的爭吵，他都聽不見了。

他只記得幾個字，勾狁的容器。

勾狁是誰呢？

是所有要邁入捉鬼師一界的人都知道的惡鬼。傳言中，瑜邩之變因他而起，為鎮壓惡鬼勾狁，當時的捉鬼師十不存一，許多功法傳承斷絕皆於此時。

勾狁的容器是什麼意思？齊沭伸手摸上自己的臉。

這個未長成的身體裡存在的靈魂，也就是他，是虛假的存在。他終於懂得了長老們看他複雜的眼神。

——看一個還未長成的禍害。

那、那父親是怎樣看他的呢？

他不是禍害，不是勾狁啊！

他屏住呼吸，乞求能聽見父親的聲音。

「祁思咎！」蒼老的聲音中飽含著憤怒，「勾狁甦醒後天下必將生靈塗炭！」

「你豈能為一己之私……」