馮老身子往前湊了湊，「小姑娘還在讀書吧？」

「啊？我畢業了。」

「嗯？這么小就畢業了？什麼學歷啊？」

「大專。」

馮老臉上有著毫不掩飾的嫌棄。

程紫一怔，立馬把程青往前面推了推，「爺爺，這是我哥，本科畢業後邊任職邊考研，現在已經碩士研究生畢業，正在Z大擔任導師。」

程青被扯得猝不及防。

但他性子天生沉穩，很快就接住話，伸手問好，「馮老好，我叫程青。」

程紫也沒法呀！這能和孟先生坐在一起的老者，肯定不簡單。

瞧瞧人家，聽到大專學歷都有些嫌棄，肯定不簡單。

也只能讓全家文憑最高的程青頂上。

不然怎麼辦？

馮老隨意地伸手握了握，也算給足了面子。

其實他根本不在乎，他的問題是程紫回答，還是程青回答。

「做老師的？那正好，你來給孟淵說說，教育對下一代來說，重不重要？」

程青一頓，這問題還需要問？

想起自家小妹剛給自己拓展的思路，程青幾乎是脫口而出，「重要，很重要。」

馮老臉色好看了一分，「說說為什麼重要，你是怎麼看的？」

問完，還面帶挑釁地看向孟淵。

「少年強則國強！教育不僅重要，從側面出發，認知掃盲應該是華國少年目前最重要的，不是一個人、兩個人，而是所有人......」

程青聲線平緩，思路清晰，把剛剛和程紫討論的東西進行整合，按自己的理解說出。

馮老和孟先生神色都逐漸認真起來。

馮老問的是教育重要與否。

程青的格局卻更大，考慮得很更長遠，說的全是教育重點中心所在。

馮老面色閃過訝異，「按你這麼說，人人都該讀書，最少該讀上九年？這是你憑何得出來的結論？每個人學習與否都是個人意願，不是嗎？」

程青本就是數學方面的天才，論測算，對他來說還真只是轉念之間。

至於為什麼是九年，他聽程紫說完時就在考慮。

「不是為個人！九年是一個人奠定教育基礎。通過九年學習，是提高民族素質的需要，也是發展社會主義建設事業的需要。這該變成貫徹國家的教育方針，為培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義接班人。」程青講得極為認真。

孟先生若有所思，「哦？需求？可很多家庭連讀書的機會都沒有，很多父母並不認為教育是必然的，能健康成長已是不易。」

程青微抿了下唇，感覺自己接下來要說的話...可能有些不合適。

回眸看了眼程紫，見自家小妹眼睛亮晶晶的，眸底全是鼓勵。

程青又整理了下語言，「我覺得這應該是國家對人民必須承擔的義務，也是家長對社會應盡的義務。國家和社會要提供條件使每個適齡兒童、少年都受到法律規定年限的教育。」<="<hr>

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