進了教室，裴老師打趣說：「可以啊紀岑，這都開學以來第幾個來找你的女生了？你可別跟我說又是來找你講題目的。」

裴老師是教英語的，教學資歷不長，但往年的帶班成績都很好，因而在今年被校領導委以重任，成為29班的班主任。

她很年輕，性格也有趣，常跟同學們開玩笑。

當然同學們也會禮尚往來，知道她跟師丈感情特別好，兩個人還是從小一起長大的，於是常開她的玩笑，大家上課最愛的環節就是聽裴老師講著講著課就偏了題，在課堂上回憶起她跟她老公小說情節般的愛情故事。

高一開學沒多久，同學之間的關係還不算很熟絡，紀岑是班裡公認的班草、成績好，性格也好相處，就成了裴老師最愛拿來調節氣氛的工具人。

「確定是來找你問題目的，不是來那啥的？」

裴老師笑眯眯地問，有的詞還刻意模糊了。

越模糊越曖昧。

紀岑一愣，他的同桌柏澤文立刻搶答：「裴老師，這回你猜錯了，不是人家對紀岑那啥，是紀岑……唔！」

話沒說完，人被紀岑狠狠捂住嘴巴。

裴老師眨眼：「啊？」

「快上課吧裴老師。」

完全不顧同桌的掙扎，在近乎要把人當場捂死的力道中，紀岑淡淡提醒老師：「不然等下又拖堂了，接不到師丈的電話。」

裴老師切了聲。

「你還管起我來了，小心我哪天去找教導主任舉報你影響女同學學習。」

不過還是打開了教案，拍拍手。

「OK， begin。（上課）」

-

這邊齊妙想回到自己的教室，生物老師已經在上課了。

齊妙想認命，小聲說了句報告。

同學們和生物老師都看著她，生物老師快退休了，扶了扶鼻樑上的老花鏡，疑惑地看著她。

「同學，你是我們班的嗎？」

齊妙想的臉又開始不受控制地發燙，明明已經決定了轉到新學校以後要當空氣，可被任課老師這麼問，心裡還是不免有些難堪和失落。

好在班長替她解圍說：「老師，她是我們班的，她叫齊妙想，是剛轉學過來的。」

生物老師恍然大悟，哦了一聲，沒計較齊妙想的遲到，讓她回座位坐好。

回到座位，齊妙想忙將生物必修一拿出來，翻到老師所講的章節。

這一章是細胞的基本結構，現在老師在講細胞膜的結構和功能。

齊妙想盯著生物書上的細胞圖，心想如果自己只是一個細胞就好了。

要不然，做一團無色無味的空氣也行，誰也注意不到自己。

下課後，兩個女生走到齊妙想課桌旁，沖坐在裡面的同桌盧文佳說。

「佳佳，去廁所嗎？」

盧文佳說：「去，等我一下。」<="<hr>

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