付同學看到彈幕這些話，回憶起在外屈辱的經歷，突然似被刺中了一般，暴怒起來：「你們也和他們一樣，就是瞧不起我！」

彈幕愕然：【怎麼還聽不懂好賴話呢？】

【出了自己家大門，就沒有人陪你玩封建糟粕了，你該如何接受自己只是一個普通人。】

【知道為什麼有些男人總是普通又自信嗎？因為他們生下來便因性別而被全家供奉為驕子，可這種吹捧起來的自尊，與現實一碰撞就碎了，於是他們破防：都是別人的錯，我永遠是對的，就是刁民要害朕！】

【我算看明白為什麼越是沒出息的越打老婆，因為在外頭無法實現的妄自尊大，要在家中弱小身上得到滿足。】

【丈夫回家找茬打一頓媳婦，外在的受的窩囊氣也順了，再叫媳婦多孝順婆婆，婆婆也開心了，一家四口團團圓圓和和美美，這就是你所懷念的美好，氣都教一個人受，什麼中式恐怖。】

【在這樣的環境中長大，孩子若無法獨立思考，也將被同化。】

彈幕越聊越深，大家都對這個孩子感到惋惜。

羅澤對付同學道：「我建議你不要輟學，學習的機會很寶貴，走不出大山，走不出原生家庭，很可能就像井底之蛙一樣，只能看到狹隘的世界，如果你通過努力考上好的大學，將來擁有自己的事業，你的媽媽也會為你感到高興的。」

【外面天大地大，只是沒有皇位，家裡一畝三分地兒，但卻是傳宗接代獨一無二的根苗哇，這將如何取捨。】

【哈哈哈，這道題太難了！】

付同學已然被彈幕激怒，早已聽不進這些，他把火氣撒向羅澤：「我花了錢來找你算命，就是要你告訴我楊妮兒在哪裡，不是要聽你們教育我！」

羅澤：「我告訴你後，你會怎麼做？」

付同學：「我去找她，求她回來！給我一個完整的家。」

羅澤：「楊妮兒若不願意回來，你打算怎麼做？」

付同學：「我會繼續求她，一直求到她心軟為止。」

【……】

【這句話為什麼聽起來這麼恐怖？】

【因為卑微的背後是道德綁架，偏執之下裹挾著毀滅欲。】

【我給你們翻譯一下哈：你看我都這麼可憐了，你不答應我你還是人嗎？既然你不仁，就休要怪我不義！】

【前方有陷阱！危險危險危險！！！】

羅澤看著付同學失望地搖了搖頭：「怎麼求，你想跪在她面前，不答應就不起來？還是賴在她家門口，以被拋棄者的身份要挾指責謾罵，只要她不同意，你就敢把她的隱私宣揚出去，揭開她的傷疤，讓街坊四鄰都來觀賞，把她好不容易經營好的生活攪亂得一團糟？把她逼上絕路？」

付同學：「我不會這樣？我保證。」

羅澤：「從始至終，我沒有看到你對楊妮兒的一絲共情。你那麼恨媽媽拋棄你，那麼不想讓她改嫁之後過得幸福，又怎麼可能放棄這麼個毀掉她的機會？我又怎麼可能把她的軟肋交給你。」

付同學慌忙道：「不是的，我不恨她，我也很想念她，我只是……從小被嘲笑是野孩子，別人都有媽媽陪著……」