12班的人齊刷刷看了過來，表情各異。

璇音平靜反問：「請問總執教官，什麼叫『實力不錯的競爭對手』？因為他們第一次集合人最多，男性比例大，所以他們實力最強嗎？可這裡是藥理系，不是戰鬥系，武力或許能決定一時的排位，但不會成為主旋律，學習能力才是最關鍵的。」

王威海卻繼續問：「所以你是覺得12班不是學習能力最強的班級，才沒有挑戰他們？」

璇音皺了皺眉，微微上前一步，說：「這其實跟這些都沒有關係，無論那塊優質田上的是哪一個班，針對他們都沒有任何意義。我想藥理系的資源應該不至於稀缺到，還沒開學就要想著法兒把所有同學都踩下去。如果是這樣的話，藥理系不該招收12個班的學生，而應該只收一個班甚至更少。」

其他老師都有些驚訝擔憂地看過來。

王威海作為總執教官，在藥理系的權力是很大的，學校也放任他用自己的方式來管教這些學生。

甚至聯邦還有意引進帝國的執教方式，與本土教育方式做一個對比。

說白了，這聯合大學的第一屆學生，其實有點實驗小白鼠的意思，上面想看看，聯邦學生在帝國的高壓教育下，能成長成什麼樣子。

而璇音這樣的回話，在帝國，都算得上是學生對老師的頂撞，王威海完全可以以此來處罰她。

好在王威海沒有生氣，只是笑道：「我來之前，就聽說，聯邦的學生大多沒有什麼個性，我還為此擔心，沒想到第一天就遇到了一位很有個性的學生。你很不錯，以後，就由你來管理物理系所有學生吧。」

璇音：「……」

璇音腦門上冒出一個問號，其他學生也紛紛震驚側目。

璇音道：「我恐怕無法勝任這個工作。」

王威海笑道：「你剛才說了不少，卻獨獨沒有說，你沒有能力把12班趕下去，想來，你對自己的實力很有自信。武力雖然不能成為藥理系的主旋律，卻能成為管理的主旋律，誰不聽話，直接武力鎮壓就行，我看你很能勝任。」

璇音：「……」

這是對她頂嘴的回敬？

璇音盯著對方，對方卻悠哉地背著雙手走了。

其他老師也跟著離開了，璇音往前追了一步，被一個老師不著痕跡地擋了路。

接著另一位聯邦老師對璇音說：「這位同學，掃一下學生碼，好了，接下來你組建一下我們系的學生會，具體的要求已經發給你了，大家就交給你了。」

說完也走了。

培育田上很快就只剩下學生。

這一次，氣氛和剛才又不一樣了，大家都表情古怪地看著璇音，這麼短短一會兒功夫，她就成系學生會主席了？還是總執教官親定的？

大家看向璇音的目光，有打量，有好奇，有不屑，也有慎重。

一時間，五班這邊周圍空出了一圈，其他班級人好像一下子疏遠了。