那孩子當即極為認真地寫下了兩個規整的甲骨文，年紀雖小，字跡卻已然初見風骨，而圖南仔細地看了，卻發現那是兩個字——

膠鬲。

是那個「膠鬲舉於魚鹽之中[注3]」的膠鬲！

她撿到寶啦！

膠鬲在封神之中，也是西岐那邊的人，表面上輔佐商紂王，背地裡卻幫著周滅了商朝，歷史功過已然無法評判，但既然如今圖南是殷商聖女，小子受又是她最愛的崽崽，那不得趕緊把膠鬲給拐到殷商來嗎！

圖南當即表示：「學！都得學！每個崽崽都要開始上學！」

現在的崽崽和後世不同，對於上學還滿懷憧憬，畢竟在這裡，上學才是改變人生的唯一途徑，但卻因為身份地位，求學無門，更上不起學。

如今，聽了圖南的話，不止膠鬲，所有的崽崽全都眼睛亮了起來！

閃電貂：祝你們幸運。

第32章 商容奇遇

圖南自己是個半吊子老師，給小崽崽們講點寓言故事，教點為人處世之道倒還可以，要是讓她當個全科老師，不如要了她的命，因此，圖南打算給崽崽們選一個好老師。

在腦海中將所有可能作為老師的人選過了一遍，再搜刮一下殷商的諸位賢者，圖南覺得，商容便是最好的老師人選！

在封神傳說之中，商容是殷商三朝重臣，更是帝乙臨終之前，留給帝辛的託孤大臣，地位可見一斑，而商容頗受百姓愛戴，本身才能又十分出眾，是個很不錯的人選。

但不知道是不是圖南穿越殷商的蝴蝶效應，圖南找聞仲牽線搭橋、代文引薦的時候，聞仲卻告訴圖南，商容確有才華，但目前，已然辭官歸隱，隱居太行山。

得知商容居然提前幾十年從殷商跑路，隱居太行山的圖南：？？？

本來圖南還有幾個老師的備選名單，如今得知這一消息，叛逆心起，還非得把商容拐下山，做子受和崽崽們的老師不可！

圖南選擇老師人選的時候，考慮了很多，不光是才能和品性，更重要的，還有對殷商未來發展的考量。

尊師重道的概念，圖南早就通過寓言故事講給了子受聽，子受也全都明白，現在讓商容做子受和眾多小崽崽的老師，不光可以加深子受和商容之間的牽絆，更能為殷商留下一個敢於直言進諫的忠臣。

圖南還有一點私心，野史傳聞，商容乃是老子的老師，而老子，又是太上老君在人間的化身，若是確有其事，即使無法將太上老君拐到殷商陣容之中，也能讓他和殷商產生聯繫，太上老君背了因果，就不會再往死里坑殷商了，若是果真如此，她可是賺大發啦！