讓「史」或者「令史」來教導學生。

《內史雜》規定，「非史子也，毋敢學學室」，所以有很多觀點都認為在學室中學習的人，都為國家預備官員。

這也是為了彌補大量讀書人都為六國貴族，並且不願投身秦朝做官的官員空缺。

始皇的眼界和布局在某種情況上來說，的確十分超前，這也是許多人在兩千年後還依舊如此懷念他的原因——若當時他能多活二十年，秦朝必定安穩許多，若扶蘇繼位，有仁政思想的他對內修養生息，整個世界的格局都會和現在大不相同。

所以此時嬴政便又從後世的學校中得到了啟發。

若把知識劃分為低，高，大三類。

那豈不是可以讓學了低類知識的人去做符合低類知識的活計，學了高類知識的人去做高類知識的活計。

不過此時的他又有一個疑問。

徐姑娘都學了大類知識了，怎麼連他之後的皇帝順序都說不出來。

難道這和她口中的『藝術』有關嗎。

專門教導藝術的大學......那想必一定也有專門教導律法或做官的學校吧。

幾位皇帝都在頭腦風暴，但幾個孩子卻一個比一個驕傲的報出來了自己的成績和學校。

徐雪筠一聽，好傢夥，就算不是985，211的，也都是一本。

也是，畢竟從小到大哪裡偏科就哪裡請家教一對一輔導。

早幾年，也不用很早，就在徐雪筠高考報名的時候，她周圍的風氣還多偏向於出國留學，但這幾年隨著中國的地位在國際上水漲船高，國內外的認可度也更強。

能夠把孩子留在國內的家長都留在國內了。

當然，很多高校的師資力量相較於五六年前跟上來不少也是一個很重要的原因。

「你怎麼跑那麼遠，去黑龍江念大學了。」她擔心的拍了拍周翎采的肩膀。

她家是浙江的，這溫差一下那麼大，能適應得了嗎？

康熙疑惑：「黑龍江的......大學？」

龍興之地的大學嗎？

他剛才聽著這個姑娘說她考上的好像是......哈爾濱工業大學。

直白又古怪的名字。

而且，此時的黑龍江還是發配犯人的地方，電視劇中常出現的寧古塔就在那。

這個看著嬌嬌弱弱又性格活潑的孩子竟要跑到那地方去念大學嗎？