不過，現在請繼續享受一切情緒吧，這或許也是青春的真諦。

南方冬天並不等同於寒冷，而是約等於晝夜溫差大；下午仍能穿著短袖校服埋怨著著「這鬼天氣，還能算是冬天嗎！」，晚上邊乖乖的穿上棒球服外套，拉鏈拉到脖頸，縮著脖子，朝著窗邊的同學叫喚著「誒！把窗戶關上，風太大了！」

打開保溫杯瓶蓋，熱氣氤氳，周繹北伸手放在杯口上，期待冰涼僵硬的手指回溫，眼睛仍在英語閱讀文本是游移。

與秋衣秋褲抗爭到底的後果便是四肢冰冷。

搓了搓手，感知到一些溫度回升，周繹北又拿起筆，不加猶豫地寫下剛才在腦中已選好的選項。

除了不會做的題和天殺的越來越難一題近乎需要半個多小時才能有點思路的數學小組作業，周繹北已經完成了寫著高三記事簿上的To Do List了。

折起英語卷子，夾進書中，周繹北翻閱著練習冊上折起來圈畫起來的題目，仍是沒有思路，微微偏過頭瞥了眼正在幫張遠潮解決錯題的應洵，收回目光，轉而拿起數學小組作業，算了，反正那些錯題老師上課會講的，她也總會搞懂的。

但是數學小組作業也是進展不順，寫一步便忍不住輕輕嘆一口氣，周繹北硬著頭皮往下寫，於是每道大題都只完成了第一小題，對於難度有所提升的第二小題束手無措。

在決心繼續埋頭死磕的時候，下課鈴應景地響起，甩下筆，周繹北鬆了口氣同時也泄了氣，看著仍剩大半空白的數學小組作業，一股厭倦襲湧上頭，索性將其丟進書桌內。

暫時不想看見數學啦！太煩了！

掏出一沓自開學到現在的語文卷子，再翻開語文筆記本，周繹北打算借歸納一下論述題答題框架來換換腦子。

只是剛提筆還沒寫幾個字，後背好像被輕輕戳了一下，她放下筆，疑惑地回頭。

谷娣捧著英語作業，不停吞咽著口水，眼睛只低低地盯著作業，小聲問道；「繹北，我可以問你幾道英語題嗎？」

一望見谷娣，周繹北就想到那天無聲砸到地上的淚滴，心軟且不知所措，只牽起笑，故作尋常語氣地同意。

「喏，這題你看一下，它前面是動詞，後面是名詞，那就應該是要填一個形容詞詞性的，你只需要把它變形一下就可以啦！」周繹北細心講解著，心中瞭然谷娣應該是被英語大大拉分了。

谷娣英語基礎並不是很好，而上了高中，老師默認為一些基本的英語知識應該是大家初中就有了解的，於是上課節奏加快，更注重以題代練。於是基礎差的知識不僅沒辦法補，在一次又一次的錯誤中還會不斷懷疑自己。而她的家庭…應該也沒辦法讓她去課後提升；她這種性格應該不怎麼去問老師。

看著谷娣因恍然大悟而激動的臉，周繹北只覺可惜，但她目前能做的或許就只有一句「你以後不會可以繼續問我呀！剛好我這塊也不是很熟練，可以順便鞏固一下！」

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