更不指望對方會將目光停留在她身上片刻。

高二下學期，在那次值日過後，沈吟夏便再也沒能和他說上一句話。

六月底的期末考試尤為重要，決定了高三分班的標準。

沈吟夏知道一旦高二結束，那條在她心裡格外遙遠的對角線將成為他們之間有過的最短的距離。

*

期末考的考場座位是隨機排列，席臨這一次和沈吟夏分到了同一個考場，正好是前後桌。

這個學期以來，沈吟夏不僅讓班上的學生刮目相看，也一躍成為了所有人遙不可及的目標。

明明手臂吊了一個多月，卻一點沒有影響她的發揮，平時的努

力看到了結果，二月份的開學考，她成功擠進了全校前一百名。

而後的三月、期中、五月幾次考試，所有人見證了教室門口那張照片下面的分數，從原先的不到五百分一路飆升到六百多分。

六月份，高二教學樓的表彰牆上第一次展出她的照片，意味著她躋身於年級前十。即便是掛在末尾的第十名，也讓同班的席臨覺得驕傲。

13班向來是差生堆，從這個班級里殺出了一位學霸，讓那些瞧不起他們的人開了眼。

沈吟夏成了辦公室里老師們嘴裡的常客，上一次去找班主任交表格，席臨聽到金老師還準備在期末考試後，讓沈吟夏在班會課上分享一下學習技巧。

對於尖子班那些天賦型選手來說，聰明便是他們最大的武器。而像沈吟夏這樣一步一步爬上去的人，她的經驗才最值得學習。

考試第二天下午，正在播放英語聽力。

錄音結束後，席臨正要填答題卡，考場門口突然出現了金老師的身影。他的臉色比平時看上去嚴肅不少，在門口喊了一聲沈吟夏的名字。

後排不少快要昏睡過去的學生立馬坐直了，席臨看見沈吟夏起身從考場出去，半分鐘後，她再次回來，動作卻突然慌亂不少，甚至沒注意到桌子腿，差點被絆了一下。

席臨連忙扶住踉蹌的她，抬眼卻見沈吟夏眼圈紅透，顫著聲朝他說謝謝。

她幾下收拾好筆袋，金老師已經和考場監考老師聊過，當即帶著她離開了。

因為這個插曲，不少學生在竊竊私語，監考老師走上講台，示意大家安靜下來：「繼續考試，不許交頭接耳。」

沈吟夏桌上的試卷和答題卡被她收走放在講台，席臨想到剛剛沈吟夏急匆匆的背影，猜想大概是出了什麼事。<="<hr>

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