但是室友們很不解，對方大四專業還不一樣，期末能幫上林多樂什麼忙呢？但是看到她抱歉又為難的樣子，她們就沒有繼續說什麼了。

於是都宛就事先詢問林多樂他們的學習地點，林多樂就老老實實告訴他們了。

所謂的陪伴學習，就是林多樂在認真複習，成思博在翻她的手機電腦。在起身走動的時候他發現林多樂的室友居然在同一個圖書館，還是同一樓層。

他立馬就把林多樂拽到了樓道里，厲聲質問是不是林多樂告訴室友的，不然怎麼會這麼巧。

但是李多樂只是睜著眼睛裝無辜，一邊害怕一邊解釋說自己沒有這樣做，但是成思博不相信，並且開始罵人，越罵越難聽。

樓道很安靜，因為光線不是很好，所以背書的學生也沒有選擇這個昏暗又冷風陣陣的地方，成思博把人叫來這個地方的目的也是這個。

但是也不排除有這麼一兩個學生會從這裡經過。

於是一個男生就看到了讓他覺得震驚的一面。

一個男生用一隻手掐住一個女生的脖子，然後把人懟在牆上並且厲聲質問。

這個場面是發生在校園裡的。

當事人沒有看到，但是目擊者用手機錄像了，因為害怕手機拍照會發出聲音於是選擇錄像。

李多樂被掐著，雙手抓著成思博的手，開始顫聲道歉，於是成思博就丟下她直接走了。

冷暴力又開始了。

李多樂慢慢滑坐到地上，一邊咳嗽一邊掉眼淚，在目擊者到達她身邊時像一隻受到驚嚇的兔子，雖然看起來無辜可憐，但是不會逃跑。

「你需要我幫你報警嗎？我都看到了。」男生覺得自己是可以幫忙的，但是他還是下意識地詢問了林多樂的意見。

第46章 逃離PUA（八）

「你把她怎麼了？」不知道什麼時候，都宛過來了，抱著手臂居高臨下地問，「報什麼警？」

「啊，不是我，我沒欺負她，是別人。」目擊者第一時間就意識到自己被誤會了。

都宛確實是不放心所以才選擇和他們同一個圖書館學習的，書桌隔得不遠只要稍稍走走就能看到他們。不過她也沒時刻盯著，但是當她發現成思博一個人從不遠處過來收東西走人之後去尋找林多樂，發現她正蹲在牆邊，表情不是很好，面前蹲著一個男生。

這位路過的男生擔心被都宛誤會，直接把自己手機里的證據拿了出來，雖然拍的不是很清晰但是都宛也看明白了，於是要求加這個男生好友，把視頻發給自己一份。

在都宛詢問室友怎麼辦時，李多樂按照林多樂的性格直接露出很為難的樣子，一邊覺得害怕難過，一邊又很猶豫，總之看起來不像是會找成思博麻煩的樣子。