這個時候的盛世宇雖然有人督促寫作業，進度還是很慢。

看到盛多樂開始看更高年級的書時反而激發了盛世宇的好奇心，他也想超前學習，畢竟小孩子在學校也想得到老師的表揚。

第116章 不當扶弟魔（五 ）

見到姐姐快速完成兩本暑假作業和一本寫字本，都開始看課本了，盛世宇也跟著加快速度。

於是盛世宇在暑假過半的時候完成作業，接下來的時間李多樂看更高一年級的書，他就看姐姐的書。

當然，主要是看書上面的目錄和畫畫，知識點還要李多樂來給他教導，順便做李多樂給他布置的題目。

李多樂覺得盛世宇在學習方面就屬於普通孩子，因此要成績好就只能靠勤奮和努力，天賦目前還未體現，也還用不著 。

李多樂教導盛世宇，把課本弄熟了，成績肯定會進步，如果課本滾瓜爛熟，能進前十。

熟悉課本可以說在小、初、高階段都很管用，基礎打得好八成的題都會做了。

並且李多樂總是在盛世宇耳邊提醒他，自己是他的姐姐，不是丫鬟。

當然，在盛世宇不屑的時候李多樂會啟用各種暴力鎮壓，讓他乖乖聽話。

盛世宇在暑假看電視的時間大大縮短，還會被李多樂趕出門和村子裡的其它孩子一起玩兒。

因為盛世宇早期在外面比較霸道，但是同村的孩子也沒有人會讓著他，一來二去就沒有人願意和他玩兒了。

剛好電視能與他為伴，家裡吃喝都有，於是他從小就具備了宅男的特質。

在暑假過後，盛世宇的老師發現這個學生變化很大，不僅作業完成了，連很多還沒教的知識都會了。

因為比其他同學知道的多，於是盛世宇也感覺到了提前預習的好處，回家路上就和姐姐說了自己被老師表揚。

「那以後放寒暑假都教你。」李多樂這麼承諾著，「你的書包以後自己背，還有，不要把其他亂七八糟的東西都塞進去。」

盛世宇沒有絲毫猶豫，大聲說「好」。

兩個人沿著田間小路回家了。

這個時候的盛世宇還沒有那麼討厭，即使盛母見到背著書包回家的盛世宇數落了盛多樂一頓。

但是李多樂才不在乎，背個書包就把人累死了？這個時候的小學生可比十年後的小學生輕鬆多了好嗎。

當然為了避免訓斥，盛世宇選擇在快到家的時候把書包給姐姐拿著，不然姐姐只要一挨罵，一定會在自己身上討回來。

於是盛世宇也開始覺得奇怪了，為什麼媽媽和奶奶總是要找姐姐的麻煩。<="<hr>

小貼士：如果覺得不錯，記得收藏網址或推薦給朋友哦~拜託啦 (>.<)

<span>：||