【實話說了吧，如果小傑喊我一聲哥哥，命都給他】

【哈哈哈，給命文學是吧】

【是說，多好的孩子啊，你們不要總是對未成年惡意這麼大】

【要說未成年，101裡面的大部分成員都是未成年，但是夏油傑卻仗著自己是年紀最小的，把亮眼的舞蹈part全部搶走了，一個人品格敗壞，什麼年紀都是不能容忍的】

【別張口就來，我們小傑吃你家大米了還是刨你家祖墳了，怎麼就品格敗壞了，還有搶舞蹈part什麼的，也是你自己臆想出來的吧，別在這裡噁心人了】

【呵呵，怕是看現在直播，小傑一口氣唱了三首歌還連蹦帶跳的都不帶大喘氣的，他們覺得小傑愛抖露的實力沒得黑了，還有小傑第一名的名次也沒得諷刺了，就圖窮匕見，為了黑而黑人，來攻擊人孩子道德敗壞了】

小隊採訪片段。

[主持人：“為什么小隊的舞蹈分配和台詞分配這麼失衡，是有什麼特殊的原因嗎？”

松坂砂糖：“您指的是我和傑醬還有松本三個人的舞蹈動作比較多，而其餘人的演唱部分比較多這一點是嗎？”

主持人：“是的。”

松坂砂糖：“當然是因為我們小隊是一個整體，我們得考慮一個整體的演出效果。是這樣的，當初我們加緊訓練，在第二天的時候其實就已經把整首歌給唱熟練了，舞蹈動作也過了幾十遍，但很顯然，除了我們三個之外，田中他們的舞蹈基礎是比較弱的。”

松坂砂糖：“一公前的時間確實充裕，但是相比較從基礎開始訓練到成品，和直接嘗試跳一整首曲子這二者之間相比，還是不一樣的，所以我們就乾脆將歌唱和舞蹈的權重分開，分散到每個練習生的頭上，分到的歌詞的多勤加訓練揚長避短，分到舞蹈多的更改舞蹈難度精益求精，這樣到最後展現出來的效果一定是不會出差錯的，每個人也都成為了隊內必不可少的支柱。”

松坂砂糖：“這是我們小隊共同商議的結果。”

其他隊員們紛紛點頭，神情之間並無勉強的意思。

他們也確實演繹出了一個十足優秀的舞台。

主持人（笑）：“真是一個大膽的決定啊。”]

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【聽到了沒有某些品格敗壞的人，別再用自己的度量去衡量別人了，這種分配雖然很少見，但是也不是沒有過，別再少見多怪還陰謀論別人了】

【就是說啊，再網際網路上也積點口德吧】

【他們說了你就相信？表面功夫而已，松坂小隊裡面的成員關係一定不怎麼樣，指不定成員們都在心裏面暗自埋怨這些分配呢，只是沒有說出來而已】

小隊採訪片段。

[主持人：“小隊成員關係怎麼樣，你們皮卡丘小分隊裡面有很多低等級的隊員吧，比如說是E等的田中，D等的藤野，D等的佐藤之類的，你們會有擔憂自己跟不上其他隊員的節奏嗎？”

田中：“跟不上節奏什麼的，說實話是有的，畢竟我的舞蹈基礎真的很弱，壓腿都很難壓下去的那種，但是松坂隊長一直都有在負責任地給我們領舞，雖說他不常說什麼鼓勵的話，可在一遍一遍地練習自己的part，然後和隊長一起演繹一支舞蹈的時候，確實很有成就感，也讓人非常的安心。”

夏油傑（再一次小學生舉手）：“我們之間的關係超級好！真的！騙人就要吞針的！吞一千根針！”