四張絹帛，繪製精巧，描述細緻，上面還在重要地方設有文字標註，設計嵌合看上去十分縝密。

劉據不自覺坐直了身體，將公輸慶招至身邊：「就你的設計圖與孤仔細說說。」

「是。」公輸慶應下，指著設計圖一一介紹，「殿下給出的圖畫展現出大體輪廓，小的認真查看過，圖上所繪水車立於流水岸邊深窄溝渠之內，大致可分為兩部分，輪盤與翻車。

「小的觀察後認為，輪盤為藉助水流動力之用，而翻車則與輪盤相連，將其水流輸送至岸上農田。

「翻車形狀看上去與另一考題的龍骨翻車類似，其作用中提到『刮板式』三字，所以小人大膽猜測當是可以延槽刮水上升的木葉板。

「而輪盤，圖中有一豎輪一臥輪，但臥輪的立軸插入水中，水中結構不可見。小人做了個模型，發現若按圖復原，似乎達不到藉助水力的效果。輪盤難以帶動。

「所以小人猜立軸水下應當還有一個臥輪。」

公輸慶眼中放著光，又說自己如何思索令上臥輪與豎輪相間咬合，如何使水流衝擊下臥輪更好引力，如何在翻車設置鏈輪與水槽等等。

言語流暢，解說精細。

一聽便知他下了苦功夫，對水車的整體結構瞭然於心，設計思路清晰明確。

劉據眸中帶上幾分笑意：「這是你七天時間畫出來的？」

「是。」

劉據神色閃動著：「你該知道能設計出來不意味著能做出來，更不代表做出來能達到預想的效果。」

公輸慶躬身行禮：「小人明白。水車結構太大，且需結合地勢水流，無法在七日內實現實物展示。殿下若准許，小人可在賽後做出實物，加以驗證。」

劉據似笑非笑：「若驗證失敗呢？」

公輸慶一頓，坦然道：「那便是小人輸了。」

劉據點頭，同樣未置可否，卻指了自己身後的位子：「你在這候著吧。」

公輸慶心中大喜，在場眾人更是艷羨不已。太子雖嘴上沒說，但這態度已經展露出極大的認可。

但想想公輸慶當時對于思路設想的闡述與解釋，眾人又都低下頭。哎，終歸是人家自己的本事，人家該得的。

劉據再看剩下的六人：「看來你們都有做出實物。既如此，將你們的作品拿上來吧，依次來，誰先？」

誰先？由他們自己決定嗎？

眾人心思百轉，還在躊躇間，一人已經上前：「草民願先來。」

劉據點頭，先問姓名。

對方答：「草民莊青舟。」