④我國上層建築對於經濟基礎由不適應走向適應的標誌

雖然是選擇題，雖然作業上有李澤做的答案，但是……

「第一項……對的；第二項……對的；第三項……為什麼不對？」

不行！完全搞不懂！不如說他連題目都聽得很艱難，都不知道老師嘴裡那些專有名詞指的都是些什麼！

——地理課——

「先看到昨天做的試題——第一題，建設陸港使海港……怎麼樣？」

中原中也低頭看向自己的試卷，完整的題目是——

「陸港是指在海港以外地區建設的、代表海港行使報關、報檢等功能的物流中心。按其離海港距離可公分為近海陸港小於100千米)、遠海陸港（一般500千米以上）等。

1、建設陸港使海港

①擴大承載規模 ②緩解用地緊張 ③提高設備水平 ④增加用地成本

A.①②B.①③C.②④D.③④」

中原中也大致看了一下，不會。或者說，題干中間有一小半他都沒太看懂，不能確定自己理解的是不是正確的。

——雖然根據自己的理解，他還是不會做這道題。

他覺得第④個選項應該是對的，但是李澤選的A，不包括④。中原中也現在不敢再那麼自信了，他覺得李澤應該是對的。

就前面的七堂課來看，李澤顯然是個優等生。

對完答案，果然，A才是對的。

中原中也，進入了賢者時間。

……

一整個白天，八堂正課兩堂自習課，已經將中原中也徹底榨乾了。哪怕他很努力地去聽課，聽不懂就是聽不懂。

一夕之間，他從港口黑手黨知名的重力操縱使、戰力天花板，變成了一個可憐又無助的小學渣。

放學的時候，徐廣楣又給了他一記暴擊——

「阿澤，明天就月考了，你複習好沒？」

中原中也：「……」

雖然上課的時候就聽好幾個老師提到過，但突然被提醒一下，想起來還是很心塞。

他抹了把臉，強顏歡笑：「啊，大概吧。」

要完，如果李澤是個學渣還好糊弄，偏偏他是個優等生！

——對答案前，從他做題的態度可以見得；對答案後，從他的正確率可以見得。

萬一到明天考完試了、之後試捲髮下來了，他還是沒能回去，那豈不是得跟人解釋自己為什麼考得這麼差？！

中原中也感到頭禿，甚至想要裝病躲過明天的考試。