要是被發現人不在屋裡，也好裝出早上出去晨跑的樣子。

【6:29】

宿主驚險趕在早紀來敲門前回房。

【6:36】

幫宿主回憶確認有無漏帶的課本和作業。

宿主洗漱完畢出門，匆忙跟早紀打了個招呼，從餐桌上隨手拿了個……漢堡。

「我嘗試著做了一下，不知道味道你吃不吃得慣？」

「…謝謝早紀姐！」

宿主瞧上去幾乎要克服恐女症，上前給她一個擁抱。

跟它說的話就有些煞風景了：[我也不知道路上的流浪貓吃不吃得慣西餐……]

【6:40】

宿主把早餐餵給了流浪貓。

事實證明貓不太吃得慣，只叼走了肉餅，剩下的被路過的流浪狗橫掃。

【6:59】

卡點趕到網球部參加晨訓。

【8:30】

進入教室準備上課，今天有相關課程的考試。

享受校園生活的宿主突然打開了光屏。

系統正照常幫宿主算分，確保沒怎麼認真學習的他能及格，在後台看到他此次操作的目的：打開郵件。

宿主在裡面藏了一份背誦課文的複製文本。

[……]

系統將他的光屏權限鎖定了二十分鐘。

宿主震驚：[嗯？系統，我那麼大一個屏幕呢？]

[還打小抄，丟不丟人？]

[……]

【12:02】

宿主得知附近有一起突發的綁架案，利用午休時間，偷溜出校園去解救人質。

【12:57】

宿主解決了案件換回校服，趕在午休結束前返回學校。

給宿主推薦的路線上，有一個人正在餵貓。

[我們學校里居然有純白的流浪貓？！！]

宿主如此感慨著，錯過了翻下牆頭的時機，與看過來的「東門的老師」四目相對。

兩人同時瞳孔地震。

「你是哪個班的？！為什麼翻牆出學校！？」

[？？？嗯？為什麼我眼裡這個人的靈魂模樣是仁王？]

宿主緊急確認地圖，上頭面前的點也顯示著對方是網球部的隊友。