畢竟如果沒能成為忍者說不定這些學生還能活得不錯，但是以D班學生的資質成為忍者的話，估計也就只有做炮灰的份了。

因此，如果學生想努力老師們都會盡力幫忙，如果他們想渾渾噩噩的過日子也不會有任何老師反對。

於是，在沒有五郎老師的課的情況下，澤田綱吉成功的把剩下的課都睡了過去。

第一次達成了在課上開小差的成就。

作者有話要說：明日再抓蟲……

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第52章

仙術的練習難度遠比澤田綱吉想像的要高,一周的時間很快就過去，澤田綱吉也只是勉強的縮短了進入仙人模式的時間。同時他在龍地洞外也可以感覺到自然能量了，只不過進入仙人模式花費的時間就要比在龍地洞長很多了。而且，進入仙人模式後,澤田綱吉的戰鬥時間也只有短短五分鐘。

雖然仙人模式的威力十分強大,但是終歸是只有五分鐘的戰鬥時長,五分鐘過後,澤田綱吉從仙人模式當中脫離出來後,雖然不至於昏倒了,但是也依舊是十分的疲倦。

可以說,一旦仙人模式的五分鐘過去，澤田綱吉就成為了任人宰割的對象。

這樣的澤田綱吉，怎麼可能提前畢業成為一名忍者。

但是即使是知道了自己全無可能,但是澤田綱吉依舊還是想盡力去試一試。如果沒有經過嘗試就放棄的話，澤田綱吉會後悔一輩子的。

三年級的考核剛好是在周五，要在這一天之內完成對整個年級的測試排名。

筆試在昨天已經進行過了，成績也很快就出來了,澤田綱吉的成績在整個年級是中下游的水準，並不是特別好。

不過,所有人都很清楚，筆試的成績並不代表什麼，真正的重頭戲是周五下午進行的對戰測試。

首先,三年級的四個班級要先在班級內進行對戰測試選出前三名,然後這後面三個班級里的前三名擁有一次向前挑戰的機會。他們可以選擇前面的班級里的任意一名學生進行對戰,只要他能夠挑戰勝利，就能夠轉入那個班級，享受更好的教育資源。如果對戰失敗,那就只能繼續留在原來的班級里。

這種選擇挑戰的方式，也是對學生的一次隱藏的考核。測試他們是否足夠了解自己的實力，以及是否足夠——大膽。