平時體育課讓他買瓶水還要自己水費加跑腿費轉給他，不過是增加了項手工活，價格還隨他開，他怎麼就不干。

裴渡想起他在撞球室，那隻抓住他球桿的手，手指白得毫無血色，又細又長，骨節勻稱並沒有普通男性的粗糙，與那隻手交握時，柔軟乾燥夾雜著清冷。

停停停。

在想下去，他估計就要當場表演舉旗杆了。

......

沒了裴渡的打擾，聞凇意又行了。

課後十分鐘，被語文老師名正言順占用。

似乎每位任課老師都有一個通病，講題的時候，會偏移主題，講到別的地方去。

就如此刻，語文老師明明講的是閱讀理解，下一秒，卻是揪出個別同學的毛病，開始講閱讀理解和詩詞鑑賞的答題技巧，又說了作文如何做到抒情不跑題。

最後，語文老師突然很感謝裴渡，因為他靠走後門，為他們班輸送了個人才，這人才的語文這門學科每次考的都很高。

上課鈴聲響了，語文老師望著還有剩下的兩道閱讀理解，尷尬地笑了笑，說：「卷子我放課代表那，大家可以對一對。對了，課代表監督一下沒做完的同學，抄好交我辦公室。」說完就挎著包走了。

大家卻感覺是逃過一劫，紛紛朝課代表拱手作揖，一擁而上抄答案去了。

裴渡是一字沒動，而聞凇意早已經做別的去了。

這節課是任靜的課，講了一半時間的課，剩下的時間用來做卷子。

時間縮短一半，很多人都感到吃力，但也勉強能跟得上。

裴渡輕飄飄地做完題，第一個交卷，用剩餘的時間，轉轉筆，趴趴桌子，檢查聞凇意的卷子。

在聞凇意要交卷時，他一把摁住。

聞凇意不解：「？」

裴渡指著其中一道：「答案錯了。」

聞凇意只好重新在稿紙上演算了一遍，可答案還是原先的。

他用懷疑的眼神盯著裴渡。

裴渡嘖了一聲，親自算給他看。

還真是他把答案算錯了。

聞凇意交完卷回來，屁股剛挨著椅子，裴渡覷了眼他，都快得意地翹尾巴：「你如果不想加錢，那我們以物易物。你幫我，我幫你，兩全其美。」

這個幫字，透著一股猥瑣。

聞凇意「啪」地將草稿紙摁在他臉上，冷冷拒絕說：「不要。」

裴渡：「......」

big膽，這個Beta還知不知道自己是他老闆。

班上幾個做完的同學猛地看到這一齣戲，倒吸口冷氣，忍不住在心裡給聞凇意送了個大拇指，心說，這個Beta真是厲害，都這樣對渡哥了，也沒見渡哥有發火的跡象。