路秋澤表情痛苦，瞳孔地震，滿臉都在控訴：你變了！！

他情緒激動，狠狠捶了下桌子，在課堂上發出驚天一聲響動。

。？

程渝不著痕跡離他遠了些，這丟人玩意想幹什麼？

全班的視線不約而同看向他，老師站在講台上，抬了抬眼鏡，「路秋澤同學，我有什麼地方講錯了嗎？」

被點到的路秋澤戰戰兢兢站起來，「沒，沒有。老師您講的特別好。」

老師冷漠地說：「哦，那你錘桌子的用途是……？吸引我的注意也不至於這麼激動，不會是玩遊戲連跪吧？」

同學們鬨笑出聲，程渝把書擋在面前也幸災樂禍笑了一聲。

下一秒就被點名，「程渝，你在他旁邊，知不知道他在幹什麼啊？」

程渝上一秒還齜著牙下一秒就收回笑，心裡想這怎麼還能被波及，面上嚴肅正經回答：「老師，我在做題，什麼都沒看到。」

老師打心裡喜歡這個聰明帥氣的孩子，對程渝百分百信任，毫不猶豫選擇相信他。「行，坐下吧。路秋澤——」

路秋澤羞愧地低下了頭。

「你上來做這道題。」

路秋澤又是心虛又是遲疑，走上檯面壁思過罰站了三分鐘，直接說：「老師，我不會。能不能請外援啊？」

程渝直了大半節課的腰彎了下去，又逮他TAT

路秋澤你和我有仇嗎。

程渝的板書很醜，丑到什麼程度呢，高數老師眯著眼睛端詳了一分鐘，愣是沒看出過程是什麼，數字彎彎曲曲像一條條小蟲子，幾乎沒人能看懂。不過幸好答案還是對的。

以前老師就說過：「程渝啊，你這字……肯定沒人問你要過試卷抄吧？」

誰能認出來也是他的本事。

高數老師看了看程渝驚為天人的臉，又看了看黑板，點評：「丑為天人。」

人跟字簡直是兩個極端。

程渝已經習慣到麻木了，他甚至還能俏皮地回上一句：「老師，這字哪裡丑了，這字挺棒的啊。」

下面網速快的同學笑成一片，開始重複他的話。

「就是啊老師，我看這字不醜，誰說這字丑？這字可太棒了。」

程渝沒忍住偏過頭笑了一下。

老師覺得他們眼睛有問題，但被這麼一說，開始懷疑難道是自己的問題嗎？

再度看了看程渝的字，還是沒辦法昧著良心說漂亮，便點點頭，牙疼似的讓他們回去了。