畢竟安洛洛在幼兒園時就搞不懂拼音，同班的同學卻有人開始學奧數了。

試卷里的題目她讀都讀不懂，別的小朋友卻能解附加題。差距太大了。

但只要天黑，就能見到爸爸來接我放學。

背著書包在學校門口等幾分鐘就能等到天黑，實在是太好太好了。

所以她很樂意上那所學校，媽媽打來視頻時看到那些厚厚的作業皺眉詢問，她也會搖頭表示，沒什麼壓力。

爸爸有幫她一起做作業，實在不會的地方就擱置一邊，雖然老師把分數說得很重要，爸爸卻從來都告訴她，「沒關係」。

比起那些連發音都不怎麼懂就要死記硬背的英語單詞，他更多的是告訴安洛洛，要保持好的坐姿、好的握筆姿勢，然後一定要保持健康，早睡早起。

還有各種妖怪，各種成語，好聽有趣的古詩和故事，一些奇形怪狀的古董，草藥呼吸的方式，筋脈與水流的區別……

這些爸爸單獨教給我的東西，我一學就會啦，和寫那些題目的感覺完全不一樣。

安洛洛悄悄覺得，從爸爸那裡學到的東西，比老師教得有用多了。

而且媽媽也親口表示「你這作業也太多了，隨便糊弄糊弄行了，比起這個，寶貝記得要去外面跑跑步跳跳繩，對啦要不要玩溜溜球」——然後她給安洛洛買了一箱超酷的電光溜溜球，女兒拒絕後自己囤在辦公室玩——

父母的教育方針截然不同，但卻殊途同歸。

安各是單純覺得自己女兒學好做人處事的道理就行了，至於學習，學得好當然好，學不好也沒關係——

反正，她掙的錢，女兒躺在上面玩十個輩子也玩不完。

再說了，小學一年級能有什麼必須要掌握的重要知識啊，這個年紀就該好好玩——有誰會因為小學一年級成績不好就上不了高中嗎？

洛安則考慮得更多，【陰陽眼】是個太過、太過、太過複雜麻煩的東西。

對於安洛洛來說，教育為的不是讓她有多好的成績，而是讓她掌握能夠保護自己的能力。

他太明白擁有一雙陰陽眼意味著什麼了……太明白。

面對百鬼夜行，紙面上的成績就算是一百、一百五十，女兒也無法依靠這分數保護自己。

綜上所述，在父母的影響下，安洛洛從沒意識過「分數」的重要性。

她拿到糟糕的分數後，會有點氣餒，感覺有點對不起爸爸的仔細輔導和自己認真做作業的那幾小時，但，也沒有難過，更不可能體會「沉重」或「恐懼」。

「滿分」與「零分」，對於安洛洛，只是一句「爸爸對不起」，和爸爸的「沒關係」。

「洛洛真棒，卷子都認真寫滿了，你已經很努力了。要吃可樂排骨嗎？慶祝你考試結束。」

嗯，頂多再加上媽媽遠程打來的電話，與「哈哈哈哈又是零鴨蛋呀，我的安鴨蛋大寶貝哈哈哈哈」嘲諷……吧。<="<hr>

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