招生老師都不用介紹，看景華表演就行了。

「你姐姐說的對，洪小鳳，你選什麼？」招生老師問道。

「姐，文秘和會計，應該選什麼？」洪小鳳高度緊張，她注意力高度集中，運用自己不多的經驗和常識努力判斷，文秘和會計這兩個專業是最適合自己的。

「這是你的事情，自己選。」景華並不願意為誰負擔前程和責任。

洪小鳳無意識咬了咬下嘴唇，硬著頭皮隨便選了一個：「會計吧。」

「行！」招生老師在招考報名表上落筆，又問景華：「你呢？你選什麼？」

「電子電工。」

老師驚訝，「這個專業，多數是男生選的的。」

「謝謝老師，我喜歡這個。」若依景華的本意，她是想懟一句「我就是少數」的，可想想自己到底不是真少年人了，哪兒來這麼大火氣，人家老師也沒有壞心。

「好吧，那我給你寫上了，要是後面想改，也能轉專業，只要你保持現在的成績。」看景華的表現，老師也知道這是個有主見的人，不再多言。

就這樣，洪景華和洪小鳳兩姐妹進入了職業高中學習。

此時正值國家大力推廣職業技術的時候，社會急需藍領工人，新聞報導上不時有工廠高薪聘請藍領工人，一個技術成熟經驗老道的藍領工人，工資比普通白領高一兩倍。

可是職高在社會大眾的認知中，都是學習不好，考不上普高的孩子才去讀的。洪景華成了一個典型，全市第一，不能說成績不好吧，可人家還是來讀職高了。外人不知道景華家庭情況，只以為形勢真的變了，職高沒有自己想像的那樣不堪。很多想把孩子送到外地讀中專的家長，又重新打聽起職高來。也許這也是個好選擇？

上學生涯是一貫的枯燥無味，景華在電子電工專業一枝獨秀，不止專業成績、文化成績遙遙領先，性別也是獨一無二，整個電子電工專業就她一個女生。

洪小鳳自從決定向姐姐學之後，就時刻關注景華，景華看書，她也看書，景華做實驗，她沒實驗可做，就搬個凳子，守在實驗室門口看自己的書。姐姐早起鍛鍊，她也跟著跑步，要不是真吃不慣天天頓頓的土豆，姐姐吃什麼她都要跟著學。

這樣的組合，成了職高小院中的一景。老師們老懷欣慰，常常在班裡點名表揚，讓同學們向著兩姐妹學習，可不是所有學生都喜歡這樣的「書呆子」，尤其在職高。不怪社會上對職高有偏見，這裡的學生的確更桀驁不馴、更崇尚自由、更難以管教。

這天，景華從實驗室出來，就被幾個小太妹堵了。