我們就這麼開始了短暫的師徒情。

在我跟著二長老鑽研幻術的時候，戰爭又開始了。

我的同學們紛紛上了戰場，彼時南賀川凍結的河水才剛消融，枝頭的花都還沒盛開。

二長老看著只有我一個人的課堂，唏噓地感嘆了一聲戰爭。

我沒去問他怎麼看待忍者間的戰爭，我有點擔心火核。

雖說我知道他能活到成年，還混到族長斑身邊的位置，但我還是擔心戰場上的意外。

老師問我在想什麼，我就說了：「我擔心我哥哥受傷。」

他的眼神有點奇異，似乎想問我什麼，但什麼都沒問。根據這一點我推測他想問的不是好話。

平平無奇的一天，他問我為什麼學幻術。

想學就學了，這還有什麼為什麼嗎？

我沒這麼說，我問他：「老師，為什麼問這個問題？」

他說他鑽研幻視的原因之一是希望有一天能夠重新站起來。

我的評價是不如把希望寄予醫術的發展。

不過老頭子的想法確實不算有問題，頂級的幻術擁有能將幻術變為現實的能力。這我可太熟了，我們未來的族長就是靠這一招假死的。

不過他似乎並不知道這招，你也沒在宇智波中聽過，大概是被列為族中的禁術藏了起來。

不過這也證明了他的幻術是真的厲害，能夠察覺到幻術還能有這種應用。

我用讚賞的目光看著他，二長老這個暴脾氣當場露出寫輪眼把我拉到幻術里到處攆：「你這是什麼眼神！」

「老師，說真的，你要不還是研究醫術吧，我覺得這個可能性要高些。」

我差點被逐出師門。

冷靜下來後，老師問我今後是不是要被派出去做探子。

「大概吧，」用幻術來探聽消息真的很方便，但密探的危險性也更高，我不確定族長他們會不會把我派去做這種工作，然後我亂答他之前的問題，「老師你太沒追求了，等我學好幻術離開，我就讓全世界都陷入幻術，這樣世界就和平了。」

老頭子目瞪口呆，然後痛心疾首搖頭：「又瘋一個，我們宇智波真是要完了。」

「又？還有比這個想法更瘋的？」我驚了，未來族長在這個年代居然還有「志同道合」的人？太危險了，得想個辦法……

「我的幻術老師，不過他死在戰場上了。」

打擾了，對不起。

我沉默了一下，拍了拍老師的肩膀安慰他：「呃，節哀……我們這不是繼承他老人家的遺志嗎？」