實際的情況是宋雨萱不撤腳，朗希狠狠的壓了下去，宋雨萱嗷的一聲跟踩了尾巴的貓似的上去就撓朗希，兩人就打了起來，本身就是宋雨萱就是故意找事，身邊又有兩個幫手，上一次體育館之仇還沒報，新仇加舊舊舊舊舊舊舊怨，戰爭一觸即發。

郭書亦和顧南歸都是過來拉架的，唐璇和另外一個女生也說自己是過來拉架的，至於怎麼也加入了戰鬥群，就是公說公有理婆說婆有理各執一詞了。

事情很難搞，五班班主任覺得既然是因為朗希先壓到宋雨萱的腿引起的，那麼就讓朗希道歉完結此時，宋雨萱怎麼可能答應？她吃這麼大虧，被打成這樣，她要朗希和顧南歸公開道歉，並在下周升國旗的時候做檢討，並且要記大過！

還有顧南歸，雖然最先打她的是朗希，但是後面打她最重的是顧南歸，說著說著臉疼的齜牙咧嘴。

唐璇也在旁邊附和。

朗希覺得她是小水溝里撐大船，異想天開，大白天鑽被窩，白日做夢，王母娘娘請例假，神經病。

宋雨萱說如果不能滿足這三個條件就誓不罷休。

老師本著能解決一個是一個的態度，先把這兩個刺兒頭放後面，問顧南歸什麼想法，老師苦口婆心勸道，她打了人就應該賠禮道歉，而且下手這麼重，檢討是免不了了，但是認錯的態度良好就在班級念念就好了，會跟宋雨萱溝通的，至於記大過也會跟學校求情的。

顧南歸不傻，她明明是拉架的，然後被打了，她只是正當防衛推拉之間被對方打的了，她知道老師這是柿子挑軟的捏，欺軟怕硬，便梗著脖子不說話

老師看平時很聽話的乖乖生這一副油鹽不進的模樣，氣不打一處來，這一個兩個都不服管教，反了天了這是。

「不賠禮道歉就找家長！打人還有理了？老師看你平時乖乖的不惹事，本想幫你大事化小小事化了，你可倒好一副屢教不改執迷不悟不聽管教的做派。」六班班主任橫眉怒目斥責。

朗希剛要張嘴。

「還有你！整一個刺兒頭整天惹是生非，天天打架，你看班上有哪一個是你這樣的，自己不學好還帶壞同學，害群之馬，不道歉不寫檢討，就等著記大過吧」

六班班主任看到唐副校的孫女也被牽涉其中，還被打的厲害，宋雨萱雖然也是個惹事精但架不住後台大，詳細的背景不知道但是也聽五班班主任說過，她家應該是海市荊家的。

至於顧南歸雖不知根底但想想她學齡不符又是小地方轉過來的，學校能破例收，估計有點門道。

這朗希呢，知道的就更多了點，父親是個副處，按平時來說自己平頭老百姓這個級別的也是得罪不起的，但是前面兩個顯然是更得罪不起，六班班主任內心左估又評，什麼護班護自己的學生已經顧不得了。