安琦這樣想著，有些分神，察覺到陰影落在面前，才發現孫燁走過來了，對著她露出一個笑容來。

兩人放學都是一起走的，時間久了，也熟悉多了，安琦也笑起來，算是個歡迎新同桌的意思。

老師還在教室門口指揮著，讓後面的人一個個選，教室里的人，也都沒怎麼說話，孫燁落座之後，簡單跟安琦說了兩句，安琦也小聲回了兩句，就不再說話，生怕被老師逮住訓斥。

最後選座位的速度好像快了一些，因為可選擇的範圍越來越少了，因為不久前才算是認識了邱廷，對方選座位的時候，安琦就看了一眼，看到他還選擇原來的座位，有些嘆息，這樣換座位，還是不那麼公平。

後面的座位除非有人貪新鮮，否則幾乎沒有好學生會去選，剩在最後，還是那些差生接盤，像是某種惡性循環一樣，好的愈好，差的愈差。

這也像是社會上的資源分配，一開始就占據了好的那些，誰肯讓出去呢？也就不怪剩下的人總是沒辦法出頭了。

一時想得遠了，老師不知何時已經進入教室，站在講台上，看著下面的座位，開始了微調。

被他指出來的兩個人開始換座位，或平移，或前後，都是簡單調整，後面有人舉手：「老師，我坐這裡看不清黑板了。」

舉手的是個女生，平時學習成績不怎麼樣，但態度認真，沒被紀律委員抓過，算是給老師印象不錯的那種。

老師看看她，又看看前面的座位，最後挑了一個學生跟她交換。

有了這樣的成功案例，後面也有學生舉手找老師換座位。

老師基本上也都滿足了對方的要求，算是難得的大方了。

俞缺舉手的時候，老師詫異了一下，平日班裡俞缺給人的印象就是存在感稀薄，有這麼個人，但總是被忘掉，因為他幾乎也不說話，像是不存在一樣。

「是後面看不清楚嗎？」

之前幾個大多是以這樣的理由換座位了。

老師慣性以為俞缺也是同樣的理由，雖然很想對這些學生說，近視了就趕緊去配眼鏡，但他還是耐著性子詢問俞缺。

俞缺這次的成績不怎麼好，輪到他選擇座位的時候，基本上就是靠後面的幾排了，他坐在一個中間的位置上，這裡正對黑板，除了距離，也算是個好位置了。<="<hr>

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