免得到時候又跟他喊背疼。

「江識，等下睡覺前你幫我抽背下歷史唄，上午歷史測驗分數出來了，我才91，張浩都考了94.」趙亦城見江識過來，他立刻停下手中的筆，用肯求的眼神看著江識。

江識將椅子從書桌下拉出來，語氣淡淡問：「歷史成績出來啦？」

「可不是，剛出來的，我也真是服了劉老師，每出一個人的成績她在群里發一次，搞得大家都沒心思學習了。」

「她那是想看看咱們班裡晚上還有哪些人在學習，哪些人在玩手機。」江識說著從包里抽出張卷子，繼續說：「開學的時候咱們不都說帶手機是為了查資料嗎，你看吧，明天歷史課，劉老師會用數據告訴大家手機對大家的危害及有多影響大家的專注力。」

趙亦城一臉呆滯看著江識，跟魔怔了似的，過了好一會兒他才喃喃道：「你怎麼知道得這麼詳細？」

「因為劉老師跟我念的是同一所初中，只不過她比我高那麼幾屆而已，她現在用的這種模式其實也是沿用了我們初中的一個老師的模式。

那個老師看著平心靜氣沒一點老師架子，可她最喜歡給人挖坑讓大家掉進她挖好的陷阱里。」

趙亦城聽後只覺得後背竄上一陣涼氣，他舔了舔乾燥的唇，小聲問：「我就在群里講了不到三句，她能看出那麼多信息。」

江識嗯了聲：「你可別小瞧了咱們歷史老師的實力。」

第二天歷史課，劉老師一進教室就從包里掏出個黑皮本子，接下來她的神操作簡直讓人服氣。

「你們不都說手機可以輔助學習嗎，那麼我們今天就來看看幾組數據。」劉老師說著翻開她的黑皮本子。

第一個就點到了張浩的名字。

「張浩，我在群里發歷史分數的時候你立馬出現，這麼快的速度只能證明一件事，那就是當時你手上正拿著手機。而且我仔細記錄了你在接下來的四十分鐘裡一直在群里說一些與學習無關的事，那麼我推斷，你在那四十分鐘一直拿著手機做著與學習無關的事。張浩，你說我講的對嗎？」

張浩在心裡默默罵了句我日，但又不得不佩服歷史老師的神操作，昨晚他確實沒學習，而是一直拿著手機在群里聊各種花邊八卦去了。

歷史老師說的有憑有據，張浩不得不對歷史老師豎了個大拇指表示她的分析完全沒問題。

緊接著劉老師就說到了趙亦城，她低下頭在本子上找到趙亦城的名字，看了一下後又開始分析：「趙亦城，你是在我進群十五分鐘後才出現在群里的，你說的第一句話就是知識點你明明自己都背了，怎麼才考91，這足以說明你最近有好好複習。而且從你在群里出現的時間分析，你對手機的依賴遠遠比張浩要低。

你在接下來的十幾鍾內又問了兩個問題，都是跟學習有關的事，這說明在我公布成績之前，你一直在學習，是群里的消息打斷了你的學習你說是不是？」

江識嗯了聲表示確實如此。

接著歷史老師又點了十幾個人的名字，對他們一一進行了分析，最後她合上本子道：「除了剛剛我點名的這些人，你們有多少是從我進群就開始在群里嘰嘰歪歪的，開學的時候問你們手機會不會影響到你們的學習，當時你們是怎麼說。你們說手機只是學習的輔助工具，可從我昨天對你們的測試來看，手機用來輔助學習是假，供你們娛樂是真，你們承不承認這事。」