陶太傅點頭道:「正是。當今天子弱冠之年，正是讀書時候，只是好動年紀難以專注，本官想若能有同齡伴讀，相互討論彼此進益，事半功倍啊！且我朝立朝已有百歲，各地分封久不相聚，戰亂多、歡和少，若各諸侯公子皆同窗而學、同席而讀，他日同朝為臣、同佐帝王，四海同友、天下太平，豈不大善！」

「各地諸侯？其他封地公子也要入京？」

孫明揚道:「正是，青州、燕州、江州皆已同意送公子入京讀書，其餘諸州已派去使臣，想來也都是同意的。」

郡公不大相信。青、燕、江皆是強州，怎可能輕易服從君命！何況青州離京都比平州還遠，衛州都未得到消息、青州難道能先行一步？何況青州向來強橫，怎會送公子入他手！郡公捋了把美鬤，笑道:「我這三個孩子都跳脫頑皮，怕不能陪陛下讀書。」

陶太傅答:「先前郡公言興盛儒門，如今天下不平戰火叢生，民不聊生餓殍遍地，儒門衰微佛道盛行。儒學為大道，天地君親師，如今乾坤不定君弱臣強，儒門弟子自當正天地立君威。郡公年青時師從方正先生，亦是儒門子弟，又請孫大人為西席向諸公子教授儒學，想來也尊孔尚儒，既然如此何不躬行大道呢？」

郡公只道:「學生不才，難以擔儒家興盛，只想管好自己這一畝三分地、謀平州安寧不負先祖，其餘他事，實在無暇兼顧。」

「郡公素有仁名、寬和愛人，難道忍見百姓窮苦、飄零戰亂？我華夏上古至今，禮教泱泱，而今動亂已有三百年、禮崩樂壞，好容易高祖定立天下，禮教再興，又因秦華亂政、四海不寧，至今朝廷仍未安定。平州國公功勳累累、忠心耿耿，受封高祖、延承至今，為的是替天狩民、拱衛皇室。『邦有道則智，邦無道則愚』，如今天子雖少卻砥志奮發，又好學聰敏，實乃一代明主，郡公此時抱攬己利不肯報效，豈非違祖宗之志！」

見郡公不喜，同來迎客的常輝道:「太傅此言差矣。所謂不在其位、不謀其政，國公受封平州、郡公承襲爵位，所負之職為代天牧民，平州安則盡忠，平州不安則悖忠，其位在平不在京。郡公治平勤勤懇懇，若因他事招致災禍、致平州不安，這才是違背先祖之願。」

陶希仁辯駁:「『君子務本，本立道生』，平州公受封牧民是為護君，大人請郡公牧民而忘君豈非本末倒置！郡公為平民而棄萬民，乃小仁非大義！況平民亦為天子民，平民之主為天子而非郡公，平民願以忠孝報天子、郡公難道不願以忠信奉天子麼？」

承盛見大家針鋒相對，緩和氣氛:「各地有各地的難處，我父若不忠君就不會在收到天子停戰令後立即止兵了。諸位天使奉命而來，可也該體諒我父愛子之心，我兩個弟弟都年紀尚幼，諸位要他們遠走他鄉，我父如何能不擔憂呢？天地君親師，父子天倫亦為儒孝，天使此來也是父子同行，想必可以理解。」

陶希仁仍駁:「忠孝忠孝，忠為先孝為次，焉能因孝誤忠！何況子對父為孝，父對子為慈，古有石碏殺子、墨腹法子，何況郡公只是送公子入京讀書。忠義在前，慈愛當讓。」