為此，他去主動討好了高年級的某位學長。

其實如今他已經不怎麼能記得那位學長的模樣，也記不清當時自己為了討好他做了哪些事。

只是某次相遇，在體育場上，學長自成一片天地，周遭沒人君意靠近他，即便是路過，也是要繞著走的。

大多數人是因由害怕，不敢靠近。

小君產生了奇妙的認知。

他誤會了安靜的緣由，認為這是一種技能。只要接近他，接近這位學長，周遭就會變得格外安靜。

就像是另一種維度的空間。

他並不知道這種安靜是因恐懼或是害怕引起的，也不知道在外界眼中自己是遭受到了欺負，畢竟每天那位學長都會差遣自己去小賣部購買零食。

他的思維方式較之常人要更加怪異，如果他再長大一點，明白什麼叫社會，明白什麼叫欺凌和階級，就會明白這份安靜的源泉。

可他如今太小，無法也不能辨析安靜的來源。

他只是努力成為一個小透明，透明地長大，透明地生活，透明地成為一個無足輕重的人物，這些就已經足夠。

如此，在那位不甘哭泣的同桌轉學離開後，小君的生活又回到了最初的寧靜。

某一次假期，小君回到福利院，正巧趕上聞女士帶著孩子們去修剪頭髮。

小君排在末尾，等到其他孩子都修剪完頭髮，準備離開時，聞女士抬起頭，看見遲遲不肯上前的小君。

她的目光疑惑，走到小孩跟前詢問：「小君，你為什麼不去修剪一下呢？頭髮都要遮眼睛啦。」

這古怪的孩子抿了抿唇，低頭看自己鞋尖：「我不要剪。」

「為什麼？」聞女士稀奇，這是小君頭一次拒絕要求。

「我想遮住它。」

「為什麼要遮住？」

聞女士不能理解：「它多好看啊，遮住多可惜。」

小君抬起眼，看著女人鼓勵的神情，笨拙地解釋，「班上有同學喜歡它。」

「是嗎，那不是好事嗎？」女人笑道，「我們小君也有人喜歡啦。」

女人的笑自然不是作假，她真情實意為這個可憐的孩子高興。

然而下一秒，這份發自內心的笑，卻凝滯在臉上。

小君輕聲開口，聲音就像一陣風吹過的蒲公英：「可我不想被人看見。」

寧可遮住眼睛，也不想自尋煩惱。

【郁】：李涵。

【李涵涵涵涵】：怎麼了，郁。

【郁】：如果有這麼一天。