林微瀾反應平平，他翻開第一節課要用到的語文課本，淡淡道：「他提醒我了。」

這個「他」指的是祝旭。

羨慕吧，我有個好同桌。

劉明傑認為這才是林微瀾真正想表達的意思。

吳天進班以後做的第一件事就是表揚祝旭，毫不誇張的說，小少爺長這麼大都沒被人用如此滔滔不絕的語言誇讚過，初中成績再好的時候也沒，在吳天口中，他現在儼然成為了同學們的好榜樣，一個德智體美勞，除了智統統全面發展的好孩子。

高二五班知道吳天誇起人來經常收不住腳，他們不停期盼今天他可以多誇誇祝旭，最好把整堂課都耗在這裡，沒想到吳天在台上洋洋灑灑講了五分鐘，停了。

「那麼我們對祝旭同學的誇獎就先到這裡，日常生活中大家也要向這些優秀的同學多多學習哦。」

結束了第一個部分，吳天端起他的老幹部水杯喝了口養生茶，繼續道：「老師知道大家都對接下來的交換禮物環節很激動，不要擔心，老師會給大家留足夠的時間。」

高二五班眾人：我們不激動，老師，求你再多說幾句啊啊啊啊啊！！！

吳天的眼神在班級中掃視一圈，最後鎖定了活潑好動的宋毅：「那就宋毅同學先來吧，老師記得當初就數你活躍，宋毅同學發言結束之後，他的守護天使別忘記上台接力哦。」

頭號活靶子宋毅在上台後顯露出些許糾結：「那個，我的守護天使是哪位同學啊？」

劉明傑應聲而起。

祝旭在後排坐著看戲。短短兩分鐘時間，他半瓶智慧水已經下肚了，畢竟這遊戲的戲劇效果真不是開玩笑的。

在全班同學的見證和祝福下，宋毅遞給劉明傑一隻筆。

那不單單是一隻普通的黑色水筆，還是一隻......快被宋毅用完的黑色水筆。

劉明傑一臉尬笑地看著對方，只聽宋毅情真意切地解釋道：「老劉，這都是我對你的愛，你能感受到嗎？這根筆伴隨我征戰題海多年，每一次我考進年級前二十名的試卷里都有它的身影，雖然很不舍，但今天我把它正式送給你，希望它能帶給你好運，助你逃離倒數。」

劉明傑有沒有感受到這份「真誠的愛意」祝旭不知道，反正他感受挺強烈，隔著十幾米的距離，他在座位上都快笑瘋了：「小......小林，你聽見宋毅說什麼了嗎。」

林微瀾單手扶住笑得發顫的祝旭，隨後將自己筆袋裡的黑色水筆放在祝旭桌上：「羨慕？你也可以有，第一名的，比前二十強。」

祝旭的笑容「唰」地一下止住了。

這種感覺不好描述，但他同桌是不是有點笨？

他忽然想到一件事，自己確實喜歡林微瀾，但林微瀾喜不喜歡自己還是個未知數。

萬一對方思想很頑固，骨子裡還是個情商賊低的鋼鐵直男該怎麼辦。