倒在粗糙的地面上的，蛄蛹兩下，就這裡磨破那裡磨破。

風大一點的，紙片人幾乎要被吹起來去流浪，嚇得嗷嗷大叫。

最危險的還是離水源近的，比如龍舟比賽現場，就還有人。因為剛才人們跑得快，這裡不是還留著不少東西嗎？有人就想來撿漏。

這漏撿著撿著就變成了紙片人，倒在岸邊，一陣風就能把人給吹道河裡去。

這些紙片人瘋狂地扒拉著一切能抓住的東西，使勁固定自己的身體，鬼哭狼嚎著救命救命。

在他們眼裡，近在咫尺的河面跟魔鬼吃人的大嘴、一掉進去就能把人融化的岩漿也沒有什麼區別了，他們掉進去就是一個死。這會兒，他們心裡就是一個後悔，無比後悔。

趙空青聽著這些紙片人的慘叫，有些無語地揉揉耳朵。

沿河一帶，以及鎮子裡的所有水源，都是她的負責範圍，她的職責就是保證不會有人掉進水裡，也沒有人能夠用這些水去害人。

她就這麼站在河邊，並不出手救河邊的人，但整條河的風吹草動她都了如指掌。

學校里還留著很多來不及走的學生，此時他們都變成了紙片人，原本是坐在自己的座位上的，變成紙片人後就坐不住，只能順著椅子滑下去，在課桌底下疊了好幾疊。

他們尖叫，他們恐懼，他們害怕地大哭，他們無法靠自己從桌子底下爬起來，用力掙扎的孩子們甚至會因為動作過於激烈而弄傷自己。

老師緊急大叫：「別動，都別動，老師馬上去救你們。」

然而這留守的老師現在也成了倒在地上的紙片人，情況也不好，為了學生，還是跌跌撞撞站起來，軟噠噠一個紙片人，扶著牆一步步往前走，來到學生邊上，慢慢蹲下去，用自己的紙片手，小心翼翼地抓住學生的身體。

不敢碰頭，怕扯壞，不敢拉手，也怕扯壞，只能抓著比較結實的肩膀邊緣，想要把人拉起來。

但不行啊，被桌子和椅子腳卡住了，於是，老師們只能把桌子移開點。

但這桌子在紙片人面前，重得厲害，一不小心，撕拉一聲，那是老師的紙片手指被撕碎的聲音。

老師看著自己沒了的手指，嚇得哇哇大叫：「我的手指斷了！」

林英豪就在外面，看著裡面這場景，正想著自己要不要出手。

不過緊接著，那老師就冷靜下來了，繼續挪桌子，一邊還安慰學生：「別怕啊，老師馬上救你們。」

沒辦法啊，誰知道這些學生被這麼疊豆腐塊一樣地疊久了，會不會疊出問題來。

於是，幾個紙片老師一起，吃力地把桌子推開，把下面的紙片學生「撿」起來，晃一晃，擼擼直，發現身體上真的出現了摺痕，都有點站不直了，只能給他平鋪在地上。

「別動，別起來，就這麼躺著。」

老師們甚至想著要不要拿個重物給孩子壓一壓，把摺痕壓平，但又擔心把人給壓壞了，只能作罷。

第233章 紙片世界

醫院裡此時也是一地紙片人。

之前短短二十多分鐘時間，不足以叫醫院裡的人走脫，別說住院的人走不了，便是門診處的病人，也沒有多少願意走的。<="<hr>

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