第一節 油畫課是理論課，時聽雨主要介紹了一些基礎知識。

這些考生中，有的從沒有接觸過油畫，得從頭教起。

好在現在的學生都是十分珍惜眼前學習機會的，上課的時候特別認真，讓時聽雨十分有成就感。

也不用過多的注意紀律問題。

一節課上完後，時聽雨幾乎是下課鈴聲一響就離開了教室。

今天下午還有一節課，她今天的任務就算完成了。

時聽雨一走，教室開始熱鬧了起來。

同學來自五湖四海，一起到這邊來上學，總要新鮮一段時間的。

討論著討論著，話題就轉到了老師時聽雨的身上。

這時，有個男生興奮地說道：“我們這老師來頭可不小，你們有誰看過《忠犬》的連環畫嗎？”

“我看過！我還買了典藏版！”有學生應道。

那個男生繼續開口：“你們沒發現《忠犬》的作者跟我們老師是同一個名字嗎？”

陡然間，周圍靜默了一瞬。

那男生激動地雙頰通紅，“我們老師是《忠犬》的作者啊！”

此話一出，瞬間點燃了眾人的熱情。

許多人看連環畫的時候，作者名字都是一掃而過的，加之《忠犬》上市的時間離現在已經有段日子了，誰也沒把新來的老師跟連環畫作者聯想到一塊。

“不會是重名吧？”有人問。

那男人道：“不可能！本身時聽雨這名字就不常見，又要會畫畫的，哪有那麼多的巧合，我還聽一些高年級的學長說過，時老師的丈夫是軍人，你們要知道《忠犬》里的追風可是軍犬！”

這下子眾人激動了。

一個名人就在身邊的感覺，實在是有些讓人興奮。

一些沒看過《忠犬》的同學，紛紛表示要看看老師的書。

有把連環畫帶過來的人，表示願意分享。

因為時聽雨的這個秘密，他們油畫一班的同學迅速地熟悉了起來。

那邊，時聽雨離開教室後 ，把書本放在了辦公室就跑去了託兒所。

她剛到門口，就聽到自家兒子興奮的叫聲，嘴裡嘰里咕嚕地不知道在說些什麼。

齊大娘是第一個發現時聽雨的。

她笑著道：“不用這麼著急，深深在這裡玩得正開心呢。”

時聽雨一看，這傢伙確實是開心，手裡正拿著玩具跟小夥伴一起舉高高呢。

深深靈敏地捕捉到了自己的名字，他轉頭一看，就見到了消失了有一會兒的媽媽。

他把手中的玩具一扔，就要朝著媽媽的方向爬來。

好在旁邊的老師眼疾手快地把人抱住了。

時聽雨趕緊上前，把孩子接了過去，她抱著兒子，忍不住拍了拍他的小屁股，“你呀，下次可得看好了再爬，摔下來，可有你受的。”<="<hr>

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