這是他經過深思熟慮後才開口的，利劍跟一般的狗不一樣，它足夠機敏，也足夠聽話。

“家長們不會有意見嗎？”時聽雨問，後世很多家長會覺得狗畢竟是畜生，不讓孩子接觸，更遑論讓狗去給孩子們做看護了。

不是說那些家長的想法就是錯的，他們不過是信不過狗而已，可利劍終究是不同的。

孫校長道：“他們都是同意的，前天的情況把家長們嚇壞了，利劍能過來他們也是放心的。”

時聽雨想了想也就同意了。

有利劍在的話，若是再發生前天那種情況，它一定能夠把人拿下。

見時聽雨同意了，孫校長很高興，“行，到時候利劍的伙食和玩具我們全包了。”

孫校長是知道時聽雨對利劍有多好的，平日裡吃的玩的都有。

他找利劍來看護託兒所，給它提供吃的玩的，那也都是應該的。

其實他原本是想給託兒所招個門衛的，只是託兒所的門衛一整天也沒什麼事情干，還得開一份工資，學校會議上沒有通過。

至於給利劍提供吃的玩的，倒是花不了多少錢，這個學校直接承擔就好。

跟時聽雨商量好了利劍的事情，明天是休息日，校長讓時聽雨周一的時候把利劍帶來。

時聽雨帶著深深回家後，就開始跟利劍說起了去學校的事情。

利劍聽得很興奮，它站起身搖著尾巴十分歡快。

時聽雨摸了摸它的腦袋，而後又交代了一些事情讓它注意。

主旨是不要嚇到孩子，保護好孩子們的安全。

利劍汪了一聲，表示收到。

休息天的日子總是過得很快，時間轉眼來到了周一。

時聽雨帶著利劍的飯盆和牽引繩就把利劍帶上了車。

深深和利劍坐在後面，乖巧聽話。

車子緩緩地來到了學校，時聽雨停好車後，先把利劍帶下來，給它套上了牽引繩，又讓它把自己的飯盆叼著，然後把深深放進小竹車內，一手牽著狗，一手推著娃地往託兒所走。

利劍的出現吸引了校園內所有學生的目光，利劍所到之處不說是夾道歡迎，也是萬眾矚目的。

有認識時聽雨的學生還會問上兩句。

當知道利劍是放在託兒所那邊看家護院的後，紛紛表示驚喜。

更多的學生是見利劍自己叼著飯盆的模樣太過稀罕人。

時聽雨相信，若不是她在旁邊，估計有些膽大的學生就要上手了。

時聽雨對學生的熱情倒是一點也不意外，君不見後世那些大學校園裡的流浪貓都被大學生餵成球了。

託兒所內，眾人看到時聽雨牽著那麼大一條狗過來，均是有些震驚。

不過怕歸怕，想到那天潘登持刀砍人的模樣，突然覺得利劍這體格子真是十分有安全感。

就潘登那身量，利劍一狗能揍他兩個。

齊大娘是見過利劍的，當天周歲宴吃酒的時候，他們都看過利劍彩衣娛客，那是要多乖巧就有多乖巧。