吳老師看對方離開，默默鬆了口氣。

雖然人是他拉來的，可對方氣勢太強，老師也會有壓力的。

於是眾人就發現，上過格鬥課的學生一個個神情萎蔫，齜牙咧嘴，踉踉蹌蹌。

心道，這格鬥課這麼狠的嗎？一個個怎麼被摧殘成這個樣子？突然有點害怕接下來的課了怎麼辦？

一瞬間，吳老師活閻王的名頭響徹公安大學。

陸衛國深藏功與名。

格鬥課看完了，他又去看了學生的體能訓練，這次他離得稍遠了些，省得被拉過去當助手。

可是他沒被老師拉過去當助手，卻充當了一把修理工。

訓練場上的運動器材壞了，師生們圍著器材研究了好久，想要修好，只是一直不得法。

陸衛國看了問題不大，便走上前來。

營區訓練強度比大學裡面的大，訓練器材損壞是常有的事，為了節省開銷，一些不是特別嚴重的問題，他們能自己動手修理的就自己動手修理了，實在沒辦法的那也只能換了。

“這器材修修還能用。”陸衛國道。

這時，體能訓練課的老師才發現一直站在角落裡快跟草地融為一體的男人了。

見對方穿著一身綠色軍裝，體能老師便知道這人一定能行。

他們這兒的器材再多能多得過部隊裡的嗎？

現在的人大多樸實，尤其是部隊裡的兵，在外面遇到群眾有困難，那是二話不說就上的。

所以體能老師一點都不覺得陸衛國的行為突兀。

於是老師把學生們指使得團團轉，找工具的找工具，幫忙的幫忙，不一會兒的功夫，原本已經壞掉的訓練器材就這麼被修補好了。

陸衛國看著那些器材，還提了不少的改進意見。

體能老師就差拿個本子給記錄下來了。

等到一切都處理好，陸衛國才在學生複雜的眼神中離開。

他們以為今天的體能課上不成了的，沒想到兜兜轉轉殺出個程咬金來。

可他們又不得不承認對方的厲害。

就……挺複雜的。

溜達完一圈後，陸衛國又去看了看正在配合學生上課的利劍。

看到陸衛國過來，利劍朝著他汪汪叫了兩聲。

可它是個有職業操守的犬， 沒有因為陸衛國的到來而無視紀律地過來搖尾巴。

陸衛國發現自己的存在似乎有點影響利劍，便又離開了。

而此時的時聽雨正在畫像班上課。