彌洛簡單地介紹完權能儀式的流程，將ppt翻到最後幾頁。

「活動不需要全班集體參與，A班大概需要出動一半的人開辦商店或進行表演，成績靠後的人優先。」

【「不是所有人都需要在權能儀式進行時進入儀式場，A班大概需要出動一半的人協助儀式推進，非特殊超能力者優先。」】

在她說完後，大部分人都情不自禁地垂下眼帘。

這次儀式和前兩次的權能儀式不一樣，教會的目標是推進而不是奪取。所以進去後的人不再是隨時準備撤退的「劫掠者」，而是儀式構成的組件。

儀式獻祭的能源是有順序的：優先消耗教會準備好的異常核心與引動的深淵能量。學院設置在深淵井口，儲備的能源理論上是足夠的。

第二批次的消耗品是過去捕獲的敵人，接著是避難所吸引過來的其它組織的超能力者。

最後——假如還不夠，他們也在「可以犧牲」的隊列里。

為了人類得到拯救，他們早就想過犧牲自己。可是以祭品的身份死去……實在是讓人幻滅。

如果這是他們註定的結局，成為祭品的人為什麼還要努力學習，刻苦鍛鍊，抱著慘死的覺悟奮戰到現在？

簡直和笑話一樣。

……

陳曉嬡端坐在座位上。

她的視線隨著彌洛教授的走動不斷偏移，在確定教授不會突然摔倒後就把注意力放在學園祭的訊息上了。

優先選擇排名靠後的學生開辦商店或排練表演？

她在聽到這句話後微微皺眉：學校的意思大概是讓成績較差的學生充當志願者和氣氛組，而成績比較好的學生就能在學園祭當天盡情玩耍，占據最好的位置觀測流星雨。

這樣的安排聽上去很合理但並不符合桃李大學之前體現出的校風。

哪怕在不怎麼強調實踐課程的藍星，校級活動也是要全員參與的。不存在一半人忙前忙後，另一半人坐在旁邊心安理得吃零食的情況。

她抬起頭環視四周，一個個掃過同學們的臉龐：大家低下頭，沒有一個人的臉上有認同的神色。

看來所有人都不認可老師剛剛公布的安排。

如果那是校方為了方便統籌下達的接單粗暴的通知，為什麼老師她並不反對，一字不改地說出來了呢？

陳曉嬡抬起頭重新端詳彌洛的表情，當教授的視線與她相觸的一瞬間，她好像在她的眼底看到了沉重的悲傷。

陳曉嬡手指一顫，簽字筆啪嗒一下落到桌上。

是了，教授她根本沒有心力去管這些事了。

學校大概也在同時處理失蹤案和基站的事情，所以才會取消一部分課程和考試，用學園祭來起到提前放假的效果。