宓茶帶著自己的法杖去原定的教室上課，先到的同學們見了她都熟稔地打了招呼，教室氛圍兩年如一日的和諧。

能力和性格相關，大部分牧師都較為和善，很容易說話。這兩年的牧師課上，宓茶和同學們相處得都頗為愉快。

因為學生太少，再加上聘請一個好的牧師價格不菲，因此錦大附中里只有一位牧師授課。

教牧師課的老師是位年輕的女性，姓言。

白天沒課的時候言老師就待在醫務室里，除了治療學生身體方面的疾病，也時常接待一些來傾訴煩惱的同學。

她是一位非常溫柔且善解人意的女老師，宓茶對其十分敬愛。

學生不多，授課的教室被言老師改成了會議室的形式，將課桌拼在中間，六人圍坐，老師站在桌前講課。

開學以來第一次上牧師課，言老師顯得十分高興。

“同學們也都聽說了，今年的賽制有所優化，而且是針對我們牧師系的優化。”

她特地帶來了一件道具，“你們看，老師問校長要了一件新版的防護服。”

所謂防護服是能力者們在演練時常用的一種防具。

能力者之間的武力對決、哪怕僅僅是演練也很容易造成傷亡，因此能力中心研究每年都會產生幾批防護服分發給各高校及軍隊。

這種防護服不僅可以抵禦傷害，同時還能檢測出各類傷害值。

防護服的袖口、胸口上貼有血量條，用以計算傷害。演練或是比賽中，當防護服的血量條清空，則判定該能力者“死亡”，失去了本場比賽的資格。

言老師把白色防護服高高地拎著，像是在舉錦旗，一邊對大家道，“學校里的防護服按學生數量定製，沒有得多，所以這可是老師特地花了五千八專門買的，一會兒展示的時候大家一定要好好聽哦，不然對不起老師的錢包。”

“五千八？”有學生疑問道，“老師，怎麼比去年的防護服貴了兩千啊。”

“因為今年這批防護服花了不少力氣優化，比起舊版本的要多兩項功能。”

“第一項是關於血條的。往年防護服上的血條只能機械的檢測能量波動，所以任何能量、哪怕是我們牧師的治癒術觸碰到防護服上都會減少血量，因此我們牧師系的學生在小組競賽中總是很吃虧，不過現在好了。”

言老師將手裡的防護服鋪到了中間的桌子上，展示給大家看，“現在的防護服不僅可以檢測傷亡，也能檢測我們牧師的治癒效果。”

為了更切實地說明，言老師拿出了一把匕首，在防護服上小腹的位置重重一割。

防護服安然無恙，一點磨痕都無，但胸口和袖口的血量條瞬間減少了一半。

小腹受傷，防護服判定其是極其嚴重的傷害，血量由此降低了許多。

“有沒有人想試一下？”言老師問。