還能說什麼？

不是威逼利誘讓他回陶家住，就是抬高陶辰貶低他，陳年老調，多聽一句都是浪費感情。

景晟從沒有聽過衛聽瀾這樣溫柔的囑咐，低聲回答：「好。」

一覺睡醒景晟就生龍活虎起來。

衛聽瀾暗道身體素質好就是不一樣，就再沒管他，包括陶懷謙的那通電話。

他有自己更隱秘的生活。

譬如了解程風柏的學習進度。

再譬如，自己有了強大的私人家教。

雖然自覺不用請家教，但做學生的難免遇到難題，尤其是理科方面。

衛聽瀾有次對著難題撓頭，休息時和魏川吐槽做高三的學生真難。

魏川讓他把題拍照，說他看看。

再傳回來的，是讓人茅塞頓開的解題思路。

魏川的字十分漂亮，在白紙上賞心悅目：[還有不會的嗎？]

衛聽瀾的學業和眼睛都被美化到了：[膜拜大神！]

於是這周的周六，衛聽瀾帶上攢了幾天的難題。

學校的老師當然也能答疑解惑，但比較下來，魏川給出的提點最為簡潔有效，好像戳中人的任督二脈。

魏川的輪椅在沙發旁。

衛聽瀾抱著半邊沙發扶手看他在紙上寫寫畫畫，漸漸茅塞頓開。

不知不覺，他腦袋都湊人胳膊邊上了。

萬雲從一開始的震驚到逐漸麻木，端了水果放在桌上，又悄無聲息的退了出去。

他很能理解魏川。

心理醫生會建議一些病人養寵物，或者拓展交際。

可愛的動物能激發人的愛心，讓人活得愉悅，甚至重新燃起對生活的熱情和希望。

可愛的人也是。

對老闆來說，衛小少爺的確可愛又有活力。

因為見面就講題，午餐推遲十五分鐘。

吃飯時魏川問衛聽瀾：「下周就要期中考試？」

衛聽瀾：「周二開始。」

魏川：「緊張嗎？」

衛聽瀾搖頭。

他一直在進步，也知道自己的進步，人如果只是和自己比較，不會生起諸如嫉妒、緊張之類的情緒。

魏川將剝好的蝦放進他面前的小碟子：「很好。」

衛聽瀾夾給魏川一塊排骨，然後把蝦夾起來一口吃掉。

魏川：「還要嗎？」

衛聽瀾笑眯眯的點點頭。

他沒有阻止魏川剝蝦給他，不只因為魏川樂意，更因為他可以藉機給魏川夾菜。

魏川胃口不好。

衛聽瀾有次說不用他幫忙，譬如挑個魚刺什麼的，魏川就放下了筷子。

那頓飯，魏川吃的不多。

但是如果衛聽瀾夾菜給他，魏川會都吃掉。