如此這般，黃五的煉獄級讀書模式，就此開啟。

午課時間，顧悄靜下心來將四書本子校對完，開始著手做他的教材詳解。

九年義務教育，文言文譯註賞析誰還沒用過幾本？

編，倒真是頭一遭。

不過，這可難不倒顧悄。

學霸最會的，就是彎道超車。

他借了教輔的模板，稍作調整，很快第一本版子就打好了。

琉璃新替他裁的本子，每頁二八開，左側原文，已按他的底稿標句讀謄抄完畢。右側顧勞斯筆耕不綴，奮筆如飛，很快默完釋義和解析。

為了提高升學率（劃掉），他還增補了一些八股破題慣用的思路。

不要問他為什麼如此熟門熟路。

因為教申論時，受謝景行啟發，他研究了數篇八股套路，博採眾長終於總結出一套保姆式寫作模板。

真要說寫作文，沒人卷得過科舉。

明清期間，科考大戶層出不窮，先有太倉李氏一門兄弟五人於「舉子業」卷生卷死，留下本《能與集》；後有俞平伯他玄爺爺俞樾為子孫應試，專做《課孫草》叢書系列。

通讀下來，顧悄如有所悟。

歸根結底，一篇文入不入得了評卷法眼，就看如何破題。而破題的切入點，顛來倒去不過是那幾個點。

這幾日他也做了些功夫，翻看了不少縣試舊題。

稍稍揣摩方灼芝癖好，他甚至能憑直覺標記出知縣有可能出題的句子。

兩個時辰，洋洋灑灑謄上十篇，散學後他就給原疏定下任務，「新出爐的第一冊，今日務必全部記誦完。」

原疏一翻，就知道這是顧悄為他單獨作的，與先前手書一個路數。

他喜不自勝將「秘籍」塞進書箱，「保證完成任務！」

堂上夫子也講書，但不會如此精細直白，原疏可太愛這種傻瓜式學習資料了！

黃五可不懂原疏的快樂，他縮了縮頭，儘量讓自己的存在感低一些。

黃家經商，家族教育從來只抓算盤和帳本，他雖打著進學的由頭，可不是真來念書的。

何況他已經二十有七，早也不是那讀書的料了。

可顧勞斯怎麼會放過首席贊助商呢？

交代完原疏，他笑眯眯望著黃五，「不知道黃兄在家學過什麼，咱們一道進學，總歸要互相敦促，今日夫子正講述而，不若黃兄就以『子在齊聞《韶》，三月不知肉味』作文一篇，與我們切磋切磋？」

黃五回了家，將題目一甩，丟給了花廳吃茶念經的謝昭，「說好的我混去探消息，順帶關照關照你那小情…咳…你那心上人，可沒說真要我頭懸樑錐刺股。舞文弄墨我一竅不通，這課業你看著辦吧。」

說著，他掂了掂身上的重量，心裡嘀咕，什麼三月不知肉味？那小子真的不是在內涵我？