也有小童較真，周小田舉起本子，「顧小虎子，這尼面真的有一千個字嗎？」

趙蛋蛋也跟著起鬨，他掰完十根手指，十一開始就不會了，「夫子數給我們看看鴨！」

謝邀，他現在很困，婉拒數綿羊，「今天不教數術！」

「那夫子什麼時候教？我阿娘說要學數銀子，以後才能管帳本！」

顧勞斯語重心長，「等你有那麼多銀子的時候，自然就會數了。」

老教授眼皮一跳：那豈不是這輩子都不用數了……瞎說什麼人間大真實？

甩出導語吊完小同學興趣，顧勞斯輕咳一聲，還沒張嘴講正題，汪銘就煞有介事舉手。

「哼，銀子可以有了再數，但書可是用時方恨少。小夫子不與我們仔細說說？」

老先生一看就是專業找茬的，就見他點著那百來短句，一路打破砂鍋，從釋義問到字解，從人文常識問到自然科學，宛如喜馬拉雅有聲版十萬個為什麼，還是預告片那種，吊得小朋友們豎著耳朵聽大戲。

好在顧悄不是真的十六歲。

上輩子他算不上學富五車，可站在集大成的現代教育金字塔上，也算有幾把刷子。

他板著臉，擺出夫子威嚴，開始信口開河，哦不，是口若懸河。

兩人你問我答間，很快將通篇說完。小朋友們吸著鼻涕泡泡看神仙打架，竟也聽得津津有味。

這課堂效果，就沒得說。

顧悄望著老大人，一度懷疑是不是顧沖雇來陪他唱雙簧的。

這次，顧勞斯還特意弄了塊小黑板，專用來給小同學們作板書。

可憐昨日，知更和蘇朗就是被小公子打發連夜做這教具，才玩忽職守看丟了小公子，平白挨了一頓打。因此顧悄用起黑板，良心一直在隱隱作痛。

小同學們假裝乖巧，新奇一陣後，摩拳擦掌等著散學偷偷上手。

又只有老先生，一會追問這細黑板子怎麼來的，一會又好奇白色粉筆怎麼做的，直把欠覺的顧悄問得頭大如斗，只得另給他找了件事做，將昨日顧情新輯好的唐詩三百首丟給他，美其名曰請他相看。

老頭這才消停下來。

千字文同其他幾本蒙本一樣，外舍小童在秦夫子跟前早已囫圇聽了數遍，因此學起來如有神助，顧勞斯見講解得差不多，一手撫上琴弦，撥弄幾聲開始教唱。

沒錯，今天他特意帶了瑤琴，有聲伴奏，可以省他不少力氣。

誰知這邊堂上剛剛進入正軌，外頭就有人鬧起來。