不惑樓靠抽成做大做強。

嘿嘿嘿，顧勞斯對於成功複製某方教學模式，並因地制宜就地改造，表示非常滿意。

這樣一來，先前蜂擁而至要到顧氏族學念書的紈絝，成功分流。

而寒門學子聽聞這種以學養學的路子，紛紛聚涌而來，不惑樓解決了師資的巨大缺口，也收穫了極其珍貴的社會效益。

對，沒錯，顧勞斯是個良心企業家。

如此，休寧文風，蔚然可觀。

方灼芝開心了，這可是好大一筆政績！吳遇也開心了，早先他執意要推行的小學統.一教材，這下再沒有那個縣官敢跟他叫板。

由此顧勞斯又得到了一筆額外衍生的附加業務。

由府學親自委託的鄉學、社學師資隊伍培訓。

簡單來說，就是吳遇花錢買了新教材，除了看圖識字、教材全解、聲律啟蒙，鄉村教師勉強能湊活使用，那些字典、拼音、阿拉伯數字，沒人搞得懂。

工具書落了灰，對吳遇冒進的非議聲就傳了出來。

吳知府怎麼能答應！

這把剛好借不惑樓出圈的東風，汪銘提議，給休寧方灼芝下了個熱乎的嘉獎令，並將休寧典型經驗通告各縣，螃蟹肉香，各地跟風，這才促成此事。

顧勞斯也沒推辭，答應府試提前半個月赴府治歙縣開班。

小事業如火如荼，顧勞斯當然要邀功。

新到任的戶部尚書顧大人，衙門裡頭屁股還沒坐熱，就收到了家書一封，內附不惑樓最新財務報表，顧大人一看，著實驚到。

大半個月，進帳五百兩。

一看就不像合法的樣子！他大筆一揮回信：不義之財於我如浮雲，兒當慎行！

另附小字一行，錢不夠，爹還有私房。

顧勞斯展信，心好累。

紈絝正名，果真路途遙遠……

風波初定，顧勞斯的主職主業也開始忙碌起來。

小班已經能夠熟練運用拼音、字典和教材全解，磕磕絆絆攻四書了。

顧勞斯成功嫁接艾賓浩斯記憶曲線，趁著小童記憶最佳年限，用科學武裝大腦，死記硬背效果賊拉好。

抄書量穩定下跌，顧憫夫子不用熬夜改作業，終於騰出時間正經授課。

中班每日除了一對一幫扶小的，溫故知新，做得最多的就是當堂模擬。

以至於小年輕們上頭到，顧憫每講四書一句，就有人站起來指點江山，末了大手一揮，「不知諸位可有高見？」