當然，重點還是要劃的，押題還是必須的。

但顧勞斯汲取鄉試中槍經驗，將押題和重點分攤進每個單元。

並貼心標了一個不顯眼的「*」。

嘻嘻。

題庫早在來時船上，就奴役謝大人一道發力。

現在已完成七七八八。

彼時謝大人在後頭筆走龍蛇，默歷年會試真題；

他在前面口若懸河，與一眾鄉下蛋子吹噓文書寫得好亦能升官發財。

舉的例子就是陳愈陳尚書。

陳愈是江西吉水人。

這地方人傑地靈，是江南望郡、狀元之鄉。

後世還有「翰林多吉水，朝士半江西」的說法。

陳愈不負父老期望，太祖開元二十二年，年僅二十歲就高中狀元。

留京時，他由於文筆極好，尤其擅長公文寫作，不久就被太祖重用，成了他御用筆桿子。

太祖後期的詔令，明白曉暢，簡麗典雅，幾乎都出自這位之手。

太祖惜才，但也有一個壞毛病，就是愛給文臣和兒子牽線。

他將文臣之首雲鶴的獨女指給高宗，又覺不該厚此薄彼，遂將後起之秀陳愈的嫡女又指給了神宗。

挑來挑去，委屈臨死都沒挑到合適的，不然泰王必定也會得個文豪岳丈。

咳，扯遠了。

總而言之，陳愈就是憑著公文起家，一步一步成為三朝閣老。

——論一個機關筆桿子的升遷之路。

因為會試主考鐵打不動歸禮部尚書。

小顧勞斯還順帶深度解析了一把由陳愈代筆的那篇帝王罪己詔。

從文風主旨、政策導向和個人喜好，多維度將這篇詔令大卸八塊。

可憐短短的五百字，一個月里愣是被五十來人拆來解去，盤來復去，還被要求按文風仿出不同主題的詔令各十篇。

書讀百遍其義自見。

任誰都拆出來，罪己令後，神宗有多苦，江山有多難。

真真是東邊冒火西邊冒煙。

大寧搖搖晃晃撐這麼久，全靠寧樞見縫插針縫縫補補。

就是縫補的動作暴力了些許。

這個月的特訓，別的作用有沒有不好說。

但起碼把握神宗難點、堵點這塊，與訓各位皆深得真髓。

船上最後幾日，顧悄精神不濟。

謝大人貼心，不止替他默了題，還替他做了題型分類，每一類前頭，又各點了幾篇狀元卷，細心寫好解析。

嘖，他的學長怎麼就這麼優秀？

忙活一早，他終於趕在謝昭回來前完工。

伸了個懶腰，將一沓稿子推至桌邊，他下意識道，「琉璃，把這些送去給大侄孫，校定好再給原疏他們……」