秦悠的眼睛一下就亮了。

玄易的圖書館是絕對不讓外人進的禁地之一。裡面有些古籍原本，連在校生都不能借閱；還有許多各個修煉世家貢獻出來的家族秘籍，都是絕對不能在世面上流通的寶貝。

秦悠每次路過圖書館都很羨慕可以隨意進出的學生們。

不過她對修行的所有門類都不感興趣，就只在遇上不懂的難題時才會想去專業的書籍里尋找答案。

現在她這個夢想終於實現了。

一連三天，秦悠早出晚歸泡在圖書館裡。

看過這裡的書，她才明白為什麼白校長要用「亂七八糟」來形容外面能買到的那些書。

她在書店買來的書籍基本都是對玄學靈異一知半解的所謂大師們撈錢賺名聲而寫的商業作品，跟她前世流行過的心靈雞湯有一拼，都挺有毒的。

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秦悠在消化了一部分製作法器方面的專業知識以後，對修補法器有了全新的認知。

以前的修行人士大多自己造法器修法器，這跟繪符一樣，是他們的必修課之一。

但他們之中幾乎沒有特別出色的制器師。他們的重心在於修煉，術業有專攻，只有將全部精力集中在製造法器上，才有可能造出驚世神器。

可制器水平上去了，修為不夠也無法在法器上篆刻出威力驚人的符文。

沒有符文加持的法器，只能算作藝術品。

時至今日，各家族傳下來的名貴刀劍要比名貴符刻法器多得多。刀劍本屬利器，不用加刻符文，只看材質與鋒利程度，不是修行中人照樣可以是製作兵器的頂級大師。

後來，人們就把刻在法器上的符文和降妖捉鬼時常用的符籙做了區分，這樣一來沒有修為的人也可以製作出很厲害的法器。

降魔哨和魔音琵琶就是基於這樣的原理做出來的。

而法器發揮出來的作用大小取決於使用者，這一點跟高階符咒差不多。

即使是誰都能用的初級法器降魔哨，給白校長吹和給沈青楊吹，殺傷力也是不一樣的。

在反覆琢磨之後，秦悠重新挑選出幾道符咒給唐老師和白校長作參考。

這些都是她撿來那本繪符手冊上所沒有的。

白校長說幾個符咒威力差不多。

最後由唐老師拍板選定了一個進能攻退可守的符文。

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秦悠交貨那天，天空都比平時晴朗了些。

沈青楊為了歡迎秦悠重回他的不求上進學渣大軍，特意點了一桌酒席。

尤老師不請自來，席間氛圍更活躍了。

秦悠揉著圓溜溜的肚子躺在地上，柔和的陽光照在身上，別提有多舒服。

連日來加班加點修復銅鏡的她已經好久沒有睡過一個好覺了。

耳邊時不時傳來的鬥嘴聲格外催眠，秦悠眼一閉就睡過去了。

還是那座鬱鬱蔥蔥的垃圾山，她人在山腳。

這次山頂沒有棺材了。