「所以,我便不在這方面出彩, 而是從邢主任行事作風,脾性習慣著手。」
「貼合。我這篇文稿不炫技, 不賣文采,極力貼合邢主任對外形象。」
衛明誠眉宇舒展,話語裡暗含讚賞和肯定:「嗯,從內容和遣詞造句展現出發言人的精幹進取。」
謝茉唇角眼梢浸滿笑意:「那我這篇文稿算合格了。」
「嗯。」衛明誠眸底泛著笑,「很合格。」
「我說合格是自謙,你怎麼能只說合格?難道我的文稿不優秀?甚至不能得滿分嗎?」謝茉壓著笑,挑眉連連「詰問」。
衛明誠眼眸帶笑,好整以暇配合:「滿分還差點。」
「差在哪裡?」謝茉從衛明誠手裡抽過紙頁甩了甩,掀起眼皮上睨著他,語調慢悠悠的說,「來,提提意見。」
衛明誠問:「你這發言稿是不是經由你們科長的手上交?」
謝茉點頭。
衛明誠不疾不徐說:「那你最好刪了這句話。」
謝茉垂眼看去,刪掉那句話對整篇稿子的實質內容並無影響,卻在形式上不完滿。
思忖半晌兒,謝茉恍然大悟。
作為她的直屬領導,袁峰會查看一遍發言稿,而在這一過程中,哪怕文稿完美無缺,身為領導的他也必要對文稿提出修改意見,全沒有給一個新人一遍過稿的道理,不然怎能體現他的領導作用和權威。
若她文稿沒丁點問題,那麼袁峰便只能象徵性地改改語句表達方式,明眼人都能看出其中貓膩,如此便太過留於痕跡,而且顯得他一個領導心胸窄,刻意為難下屬。
刪掉這句話,以袁峰的工作經驗只要認真通讀必能發現,一個無傷大雅的錯疏罷了,袁峰不會因此看低她,懷疑她能力,反可藉此提點指教她,拉進兩人距離,畢竟每個人或多或少有些好為人師的特質。
就算袁峰沒看出錯疏,沒改動內容,把文稿直接上交邢主任,那她也沒任何損失。邢主任不會因小錯漏責怪她,而她能以這件事更了解袁峰。
「很實用的建議。」謝茉眉眼彎彎,她前環住衛明誠的腰,踮起腳,側臉貼近他耳畔,「衛老師,實至名歸。」
謝茉眼裡漾著一蒿春水,抿了抿嫣紅的唇,主動往衛明誠懷裡貼了貼,大半個身軀籠罩在裡頭。
腰被大掌掐住。
衛明誠握著謝茉一把纖腰,低頭吻了回去。<="<hr>
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