原來是假髮。
「......程遂我告訴你啊,別以為你暑假拿了算法金獎,就可以這麼目中無人,什麼課做什麼事,不用我提醒了你了吧?」
「這事確實是我不對。一會兒下課,我再跟裘老師好好認個錯兒。」
孔托說他抓尖賣乖,他一改背抵牆的懶散姿態,滿眼誠懇地道歉:「哪能啊。是真知道錯了。」
這不是剛認識程遂覺得他滿口胡謅的那會兒了,孔托承認,最開始的時候他對程遂的印象並不好,尤其是聽到那句『扶老奶奶闖紅燈』,他一冒火,已經在心里給他打上了刺頭的標籤。
這個年紀的學生氣性大,不好管,尤其成績好的刺頭更難對付,孔托在辦公室抓耳撓腮,想著對付他的法子,卻聽年紀主任敲門進來,說他們班的程遂和林沚寧把一個貼非法GG的男子扭去了警局。
年級主任渲染著青年人的果敢和無畏,但是孔托對他的改觀並不在他跟GG男的抗衡,而是在於他細緻入微,會在看到小GG的時候,就意識到它是一個問題。多數青年人只能做到前者,而無法發現後者。
這事不僅讓他對程遂發生了改觀,也讓他注意起林沚寧。
「知道錯了怎麼還跟裘老師頂嘴?」
這時,一直沒說過的林沚寧憋不住,一雙眼定定地看向孔托:「老師。頂嘴的不是程遂,是我。但我不覺得那是頂嘴,而是正常的溝通。」
看吧,現在的學生多能說會道,每一個上場打辯護都是穩贏不輸的料。
林沚寧的聲音太明亮,裘老師講課時空了一拍,正好聽見她的那句話。
他從教室里走出來,手裡拿著一疊紙,看到孔托的時候,裘波鴻先是跟他客套了幾句話,大致意思是辛苦他特地從辦公室過來一趟,又說就因為他們都是好學生,才會把他們揪出來當典型。
他說的這些話孔托能理解,也一直順著他講,說大家都是一樣的,為了學生。
裘波鴻客套過後,終於切入正題:「他們三課上開小差我也不說什麼了,四十五分鐘的課,偶爾心不在焉幾分鐘也很正常,但是他們在我的課上做別的事,我覺得這是對我不尊重。」
說著,他把手裡的紙質材料交給孔托。
「這是什麼?」孔托翻看了幾頁:「社團申請表?課上填的?」
林沚寧:「沒。這些表格是我上課路上恰好經過列印室,順帶列印下來的。列印之後就放一邊了,碰都沒碰一下。」
「這是打算幹什麼?」
「您不知道嗎?」裘波鴻接過孔托的話:「他們幾個最近在考慮創辦心理社團的事。不知道孔老師對此抱有什麼態度,關於學生創立社團這件事,我本身是持反對意見的。」<="<hr>
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