小人魚睡得很香。

教室內定時的悠揚下課鐘聲響起，關路遠合上課本，學生們紛紛伸懶腰中場休息。

小人魚還趴在小桌上，臉頰的肉被臂彎擠得嘴都嘟起來，有點憨。

關路遠走過去，兩指拎起保溫瓶，貼到念西澄臉上。

念西澄嗚一聲，迷糊坐起，緩了半天回了神，仰頭嘿嘿笑：

「教授~」

「睡得挺好？」

「嗯，睡得挺好。」

「……」

旁聽到這段對話的學生們捂嘴偷笑：

應該沒幾個老師會認為學生在自己課上睡得很香是一種榮耀。

偏偏小師弟聽不懂教授的揶揄。

自古天然克。

「怎麼沒喝？」關路遠注意到保溫瓶的重量，與先前龐嬸送來時沒差。

「我開不開這個盞。」念西澄如實道。

旁邊又傳來窸窣的模仿聲，複述著「盞」這個字的音節。

畢竟是關教授的弟子，專業知識方面腦迴路基本與教授一致，所以對小師弟這個用詞都很新奇。

本著嚴謹態度，關路遠暗暗糾正，「你擰不開這個瓶子？」

小人魚不接教授的暗示，「嗯，我開不開這個盞。」

「給我，我來開瓶子。」

「謝謝教授幫我開盞。」

「……」

「……」

俗話說得好：學好不容易，學壞一出溜。

怪話相比於標準的語言，本就是一種刺激。

旁邊的學生被洗腦，當即「走，陪我去小賣鋪買一盞礦泉水」，或「你這果汁看起來很好喝，給我倒半盞」地傳播開來。

小人魚聽見，還好奇，「原來你們人類也這麼說呀！」

關路遠：「……」

以身作則、專業嚴謹的關教授，不會輕易被洗腦的口癖傳染。

他並不打算在這個小細節上綱上線，特地糾正學生私下的玩笑話。

但這些學生只要有一個敢在報告裡寫錯「盞」的用法，那就加倍處罰，讓這群輕浮小鬼親身領悟平日用語嚴謹的重要性！

*

後面幾節課，念西澄也睡得很香。

這也算是另一種層面上的「坐得住」，畢竟，確實不像第一次上學的小孩，吵著鬧著要走要去玩。