「先看教學樓！」

老師有些意外，但不妨礙她誇人。

「梁焰同學真是個愛學習的好孩子！」

在學校一直敷衍學習的梁焰有一瞬間的心虛。她不想跟別人一起坐而已！

「這裡也是單人桌椅？」

「是的，梁焰同學請放心，我們學校的活動都是由同學們自由選擇的，尊重同學們的個人愛好。我們不會有強制性的小組合作作業，支持單人完成作業。當然，學校內部是鼓勵共同合作的。合作學習也是一種學習！」

梁焰聽得有些迷茫，可她聽懂了，她可以獨立完成作業，不需要找其他人一起。

「學校里除了藝術樓還有什麼？」

梁焰主動詢問，在場的老師都很激動。

「學校還有圖書館、會議廳、演播廳、動物學習館、實驗室、食堂、生活館以及宿舍樓。我們學校是不強制住校的。宿舍樓分單人間和雙人間。各年級可以自由組合。如果梁焰同學有喜歡的小夥伴，又覺得單人間沒有客廳太擠，你可以跟小夥伴一起住雙人間哦！」

老師也是人精。她看梁焰偷瞄蘇瑜不下五次，就知道兩人的關係很好。

蘇家財力也不弱！

而且蘇瑜還沒有上學。要是能一次性搞定兩家的入學投資，她的獎金一定會暴漲！

因此，在介紹的時候，老師也更加殷勤。

「梁焰同學請上車！」

兩個男老師到前面開車，另外一個男老師站在車尾。一個女老師講解，另外兩個女老師一人負責一個孩子。

「這些是我們食堂的一些特色餐點，是特地根據我們各年齡段小朋友製作的。如果小朋友們不喜歡統一製作的，還可以點單。」

她們老師的食堂都沒學生食堂的花樣多！

「這邊是我們的藝術樓！」

藝術樓，是要學生申請使用的！

「學生入校後，會有入校積分。進入藝術樓、圖書館、生活館、演播廳和動物學習館都需要積分。」

女老師將詳細的解釋手冊遞給了兩個大人。

設定積分並不是為難學生，而是為了篩選那一些家庭條件不是特別好，但是又比較調皮的學生。在沒有積分制度之前，他們會有意無意破壞學校的公共財物。學校找到家長要賠償。有的家長被房貸和各種貸款壓著，是真的給不出賠償款。他們學校總不能將學生家長逼到傾家蕩產吧？

而且這種學生明明調皮，不斷搞破壞，可次數多了，家長不會覺得小孩有錯，反倒會覺得是學校「碰瓷」！

經過多次經驗教訓後，學校引入了積分制度，很快就篩出了那一批人。

小孩可能不懂，但大人一般一看就懂。大部分大人都能接受這個積分制度。積分就相當於保證金。小孩子犯了錯，家長不願意給的時候，學校就能從保證金裡面扣！