完全不知道來自崑崙的三兄弟的複雜心情的准提帶著他們來到西方大樓接待室，老子把自己抱著的阿大與阿二的作業放在桌子上，放下前還特意問了准提「放在這裡可以嗎」

准提對他說了聲謝謝，隨後看著三清主要是那倆當哥的，道，「還請你們稍等我一下，我給家裡孩子改個作業，馬上就好。」

准提是這麼想的她現在堂堂聖人之尊位，給家裡倆孩子改個作業還不是輕輕鬆鬆的、跟玩似的分分鐘就搞得定

就算她沒有參與過孩

子以前的作業批改、甚至連個從前的作業樣本鎮元子都沒留給自己、絲毫沒有前情提要，可這又能怎麼樣呢對她而言這還不就是個立刻立、馬上馬就能完成的小事。

她堂堂聖人

然後翻開一看

對不起，打擾了。

這特麼的現在的情況仿佛就是你讓我一個教語文的去給兩個學生補課托福英語。

論連文字都看不懂的情況下要怎麼給孩子批改作業

辣雞鎮元子你可沒告訴我這倆孩子寫的甲骨文啊

而且好好的有簡體文字你為什麼不教他們寫簡體而是讓他們自創甲骨文啊

准提翻著作業的手微微顫抖。

看著小夥伴的微笑一瞬間凝固在臉上，通天便問了一句，「怎麼了」

面對愛豆，准提也不怕什麼丟人不丟人的，於是就直說了看不懂孩子寫的啥。

畢竟她還是那句話誰讓他們熟呢

「我看看。」通天走過來，隨手拿起兩頁，在瞄了兩眼之後立刻放下，雙手一攤，表示，「我也看不懂。」

對於弟弟說看不懂這件事，老子頓時就在心裡計劃了回頭回了崑崙得看著通天讓他好好學習天天向上別再瞎浪，而對於准提說自己看不懂孩子寫的文字則是覺得自己的心上人就這麼說出來自己遇到知識盲區這件事她可真是太直率了。

悄摸摸看著心上人的老子看著准提帶著糾結的神色，頓時就感覺心疼壞了，於是脫口而出，「我幫你改吧」

准提

對於他這個語出驚人的發言，准提第一反應就是緩緩打出三個問號。

旁邊的元始通天不忍直視大哥你掩飾一下啊，這實在是太太太明顯了。

准提看著他，「太清你」

察覺到自己好像隱約快要暴露了，老子立刻開始打補丁，解釋道，「我是說，你我既同為老師門下親傳弟子，理當相互扶持才是。」