鍾麥好不容易重拾的一點勇氣,漸漸地又被消磨掉。
她開始懷疑,自己重生抑鬱復發這麼罕見的病例,放在這個世界,很可能連醫生也救不了她。
鍾麥生出種被世界遺棄的絕望感。
幸好,楊知聿是老師,他不僅上過大學,還念過研究生。他別的資源沒有,但學術人脈非常強大。
他並沒有因為鍾麥只有12歲,就忽視她的需求和感受。
楊知聿說到做到,真的一直盡心盡力按照她的描述,努力地幫她求醫。
最後,皇天不負苦心人。
楊知聿替鍾麥物色到,醫學院一位專門研究心理學的教授。
鍾麥被帶到大學的辦公室里做諮詢。
這位教授和楊知聿一樣,不將鍾麥當小孩,而是將她當作一位可平等溝通的人。
鍾麥第一次和她聊完,就感受到了前所未有的平和。
而且,這位教授也願意給她開藥,要求她嚴格控制劑量,並要她定期複診。
一整套下來,就跟後世的心理醫生一模一樣。
鍾麥終於安心下來。
自抑鬱復發以來,她第一次萌生出——自己有救了——這樣的想法。
離開前,鍾麥還不忘問:「李醫生,我想長期過來諮詢,請問你是怎麼收費的?」
她慶幸這幾年投稿、競賽,再加上每次拿獎媽媽給的獎勵,過年過節收到的紅包,小金庫已經非常豐厚。
付自己的診療費應該是綽綽有餘了。
結果女人說:「別叫我醫生,叫我老師。」
「至於諮詢費,你楊老師已經用其他方式給過了,你就別操心了。」
女人不甚在意地對她揮揮手:「你問題不大,回去記得按時吃藥,定期回來找我複診就行。」
諮詢結束,李教授就埋首開始寫東西,迅速從方才的專業態度中抽離出來。
這給鍾麥一種錯覺,好像她的心理疾病,真不是什麼嚴重的東西。
她道了聲謝,關門主動退出去。
楊知聿擔心侵犯她隱私,特意走得遠遠的,在教學樓外等她。
鍾麥見到班主任的第一句話就是:「楊老師,我的諮詢多少錢?我給你吧,我有錢。」
「你給不起。」
楊知聿說:「李老師不要錢,要我給她找學術資料,幫她牽線科研室。」
鍾麥一怔。
下意識就想,不收錢,不就是欠人情債了?
印象中,媽媽曾說過,不想欠楊知聿太多人情。<="<hr>
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