確實是土壤鹽鹼化。

陳老師跟徐婉寧商量過後，用他自己的口吻將她寫出的四條原因又整理了一下，傳回了學校，再由學校出面，跟其他不同地域的對接，弄清楚各個地方土壤被污染的原因。

每個地方氣候環境的不同，被污染的原因也是不同的。

「婉寧啊，你在書上有沒有看到過，關於土壤鹽鹼化的治理辦法？」

「有。」徐婉寧將自己一早就寫好的資料遞給了陳老師。

「陳老師，這些都是我根據書上的內容，以及自己這段時間的學習總結出來的，我也不確定是否全都正確，所以還得陳老師和其他老師再深入研究研究。」

陳老師看著這張寫滿字的紙，如獲至寶。

哪怕他沒完全看清上面的內容，但他無比確定，這張紙上的資料，一定可以幫他們解決這個難題。

而大棚那邊，也有了新的進展。

某天下過大雨過後，雨水順著大棚的底部滲進了土壤，很多原本即將成熟的蔬菜，因為這場大雨被毀了。

金老師等人雖然遺憾難過，但還是面色如常地接受了這個事實。

畢竟，這種情況之前已經發生過很多次了。

他們都習慣了。

徐婉寧看著實驗數據上又新增了幾項，不經意間說道：「咱們是不是可以減少肥料和藥物的使用？」

她的話說出口，在座的幾位老師都將目光放在了她身上。

這一個月一來，徐婉寧除了做飯外和休息外的時間，基本上都跟在老師身後學習，她的認真程度，讓各位老師都對她十分喜歡。

而且她總是能在不經意時間說出一個誰都沒有想到的想法，從而改變他們研究的方向。

所以，現在徐婉寧開口，大家都目光灼灼地看著她，期待著她接下來的發言。

徐婉寧不好意思的笑笑：「我也是從陳老師那邊得來的靈感。既然土壤會因為鹽鹼化嚴重，從而導致被污染，無法讓農戶作物正常生長，那咱們大棚應該也會有同樣的顧慮吧？」

「我以前在黑省下鄉，當地使用的廢料都是天然的糞肥，用量一般都卡的很精準，一畝地最多多少，最少多少，必須得在這個區間來。少了不起作用，多了，會燒壞種植的作物。」

「我當時問過老農民，他說上肥最怕的是積肥。積肥會導致使用的土壤的本質發生改變，降低吸收能力，影響農作物的生產……」

徐婉寧將自己的觀點，用附和這個年代思維的方式說了出來。

聽完她的話，金老師猛地一拍桌子。

「我就說感覺哪裡有問題，很可能是我們的藥物使用太多。」

為了讓大棚蔬菜長得好，他們沒少使用藥物，可以說經費的大部分都拿來買農藥了。

而藥害的潛力也很大，優勢症狀明顯，有時隱形，不易被發現。

他們對農藥有一種天然的依賴感，總覺得使用農藥多了，大棚里的作物就會長得好。