「是這樣的。」安溪將她從花盆裡取出來,把需要她重歸職場的領導要求說了,「現在我們得考慮一下,怎麼幫助你重歸職場,為了你的光明前程,」為了我的錢。
腦袋同學是不會給安溪回應的,她就算看起來再有人性化,也是一個失控污染,全然沒有理智的存在。
安溪很清楚這點,她就是忍不住說話,尤其是面對長嘴的生物。
「我之前想過給你植髮,正好我又有理髮店,但是你失去的是污染源頭,不是單純的頭髮。重獲頭髮並不能讓你變強大。」
安溪摸著腦袋同學的圓亮頭頂,喃喃,「然後我又想到汪石。」
他既然能在失控的時候,被容納成汪桃的污染源頭。那麼舉一反三,失控的垃圾,能不能容納污染呢?
安溪捧起腦袋同學,將她舉到面前,翻來覆去摸了一遍,觀察一遍,最後總結道:「你看起來很強壯。」
比汪石那個軟泥一樣的腦袋看起來強壯多了好嗎?!
「你放心,我會很溫柔的。」安溪安撫受害腦袋情緒,「時間緊迫,我們最好在然然回來之前解決。」
首先,要排除右眼污染,這個一個搞不好全班上報失蹤。
然後,要排除蛇紋污染,被動防護污染,不符合教具要求。
「我想到了,」安溪看向食指指環,「都是頭髮,我又剛好還沒測試過技能。」
「一切都是最好的安排啊。」
安溪感嘆。
第027章 啟航高中[27]
呸!
最好安排個呸!
安溪惆悵看著腦袋同學, 以及爬滿腦袋同學整個腦袋的同學。
頭髮跟頭髮是不一樣的,腦袋同學的頭髮污染像蟒蛇,是纏繞式污染;微微的頭髮則是寄生式污染, 它是那種鑽進皮肉骨血之中完成寄生的類型。
但班主任並沒有要求必須得是原來的污染攻擊方式呀, 安溪就想給她「植入」其他污染, 這也不算是鑽空子吧?
安溪打算很好,事後解釋都一條一條想好了, 然而她忘了一件最重要的事情。
她不知道要怎麼幫助別人容納污染,尤其是腦袋同學還無法溝通。
但安溪不怕困難,她容納污染十來年,久病都能成醫, 腦袋同學又不是沐辛然她們那種脆弱的學生,難道她還不能解決這個問題嗎?
不能。
安溪已經把頭髮污染的特性摸透了,仍舊沒能讓腦袋同學容納污染。
「怎麼會這樣呢?」
安溪不理解。
她小時候還不會自己容納污染, 更不能獨自面對污染的時候,媽媽就是這麼幫她容納污染的呀。<="<hr>
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